北京师范大学广州实验学校家访篇——面对面交流,心与心对话
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梁启超说:“人生百年,立于幼学。”教育之道在于育人,而家访是了解学生在家学习情况的重要途经,也是助力家校互动形成家校共育的重要桥梁。
火辣辣的阳光下,北京师范大学广州实验学校小学部一年级的班主任们以到家家访和线上家访的形式“走进”一个又一个一年级小朋友的家里,与小朋友面对面交流,与家长沟通分享育儿观点。
Part.01 到家家访 面对面交流
为了帮助新一年级的小朋友消除对于新阶段学习生活的紧张与害怕情绪,为适应小学生活做好充分的准备,一年级的班主任们一早便开始穿梭在附近各小区的楼栋之间,奔忙于各位小朋友的家里。老师们通过与小朋友和家长的交谈了解到孩子的一些基本情况,也在欢声笑语中欣赏小朋友们的才艺表演,包括钢琴演奏、绘画展示、讲故事等。老师们家访过程中也用心记录下小朋友们的兴趣爱好,也耐心细致地解答了部分家长们的疑惑,适当给予了个性化的建议,缓解家长们的焦虑。
Part.02 视频家访 心与心对话
小朋友们在假期生活中充分利用时间不断提升自己,争取在德智体美劳等各方面取得突破和进步,成为更优秀的自己。
由于疫情以及时间安排的原因,部分家访工作以线上视频的方式开展。网络视频的方式使得师生沟通交流不再受时空阻隔,拉近了师生们心灵的距离。在视频家访过程中,孩子们热情洋溢地向老师介绍自己的心爱之物,绘声绘色地分享一个个趣味盎然的小故事。同时,针对部分家长们提出来的疑问,老师们也推心置腹地和家长探讨教育观点,寻求适合孩子成长的个性化学习方式。
另外,在家访过程中,老师们发现孩子们在家长与老师的指导下,坚持体育锻炼,作息规律,积极参加各项活动,充实地度过每一天的假期生活。其中有一位小朋友学习刻苦认真,积极好学不断钻研,入学前已经能够用拼音写出了人生中第一篇日记。
家访是拉近老师、学生与家长距离的有效途径。这种面对面的交流,心与心的对话,既能够让学生感受到老师的关怀,也能够让家长感受到学校的重视和老师们的用心,更能够让老师们怀着更高的工作热情更加积极得心态投入到教学工作中。让我们用爱心、细心、耐心以及责任心陪伴孩子们的快乐成长。
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- 编辑:贾贵
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