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图情学堂信息解析实践教学：如何看待后浪2.0—《我不想做这样的人》视频下

来源：互联网
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2021-05-12
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注：

你姑且可以将现在你所看到的文字当成是后浪2.0台词翻译。这样一来，对于这篇文章，你就容易理解它的内容所在和内容所指了。

因为文章内容相对枯燥，所以为了避免浪费诸位的时间，此文展开象征性付费。当你付费进入阅读，你将看到身为一个较为理智的图情人应该如何来看待这段视频中出现的文字（孩子们的作文照片）及两位小大人慷慨激昂的演讲词。

所有的文章翻译，是基于信息搜查的相关科目所涉及的相关进行的。包括但不限于最基础最简单的信息逆向搜查原理和思路、判断事物的基本逻辑和要素、展开信息合理推理的逻辑思绪等。而所有的这些有一个统一的名称，那就态势感知。

基于态势感知，可以在接触到某些信息的第一时间内获取他人所无法获取的相关信息，而这便是所谓的大数据的分析重要的一部分。关于态势感知，将择日单独撰文。

若是痴迷于神教理论，怕是很难理解这里面的原理的。所以，为了不浪费神教信徒的时间，使用付费进行一个门槛设定，还望能得到大家的理解。

那么，下面回到正题。请你耐心的阅读，相信你会有所收获。

全文约8848字，篇幅略显长。请做好必要的心理准备。

图情范儿

2021.05.10

由于后浪2.0在视频进行大义慷慨演讲之前，贴了不少照片，这些照片是精选的全国各地少年儿童的作文（但不一定是作文，也有可能是日记)，即对这些少年的作文进行翻拍(然后将其以图片格式插入到pr，最后加入必要的转场，然后丢到机器进行导出又称渲染做成)，因此，这些被节选出来的照片，也理所当然的成为了这部再次受到不少争议的视频一部分。

既然是对视频信息展开简单且必要的信息搜查，那，肯定就没有理由放过这些照片了。

从统计上来算，这些照片应该是一共19张，也就是说，是选取了19 位无辜躺枪的孩子的作文。所以，下面将看到分别针对这19票作文片段的逐一解析。之后就是对于两位小大人的演讲词的翻译解读。

1.复制粘贴。这话的意思是（言外之意），自己认为自己已经看到了头，想追求点新鲜感和神经上的刺激感。其目前的生活状态下所发生的一切，应该是很难引起他的神经递质的兴奋了，既然无法引起兴奋，那无法获得快感，也是在所难免的事情。说的仔细一点就是，对于外部引起的神经兴奋的信号源所能提供的信号强度，达到了一个当事人所能接受的一个阀值，由此产生了刺激饱和与刺激疲劳。可能是不甘于现在的这种所谓的平庸与单调。可能是觉得下文所叙内容的这种状况，让其苦恼不已？不然为什么会萌生这种想法？

附:

普通人的一生

六岁之前：学前教育

六岁：一年级

十二：小升初

十五：中考

十八：高考

二十二：毕业，开始工作

二十五：奋斗三年，月薪五千，借钱首付，还贷三十年

二十七：借钱凑彩礼，终于结良缘

二十八：得子，攒钱准备学前早教

三十四：孩子入学，九年义务，一年学杂五千补习一万，雪上加霜

四十三：中考升高中，学杂费升级，一年一万，补习一年亦一万

四十六：孩子成年，勤工俭学，不问家里要一分，己身力衰心有余

五十：孩子毕业，开始工作，己身年衰，高龄下岗，零工碎挣，聊以厘毫

五十三：几年攒出一点，与子付了首付，老年小区不光彩，迎娶儿媳要新房

五十五：终于熬完三十年，又贷一笔凑彩礼

五十六：亲孙落地蹒跚步，半个甲子一轮回

六十五：一生劳苦终需报，碎银难补碎玉身

七十五：独步尘寰终离世，回首往事幸无疾。芸芸碌碌何所道，一抔清白同山阿。

《孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年》

后来有人突然奇想，就接了下去：

《少年，我宁愿欠你一个后浪的成年，也不愿看到你悲惨的中年》

《后生，我宁愿欠你一个体面的中年，也不愿看到你凄惨的老年》

《先生，我宁愿欠你一个安稳的老年，也不愿看到你无助的晚年》

《逝者，我宁愿欠你一个盛大的葬礼，也不愿看到你下一代输在起跑线上》

所有的合起来，不就是：

《孩子，我宁愿你从未来过，也不愿你有个悲惨的一生。》

我做了很多角色，唯独没有做过自己

但是，现实的情况是，这就是大多数人的普通生活。如果你想回避，近乎不太可能。还有就是，你的父母就是在这样的一个状态下，生育并抚养了你，直到你现在的这个样子。如果想对此说不，可能也就没有机会让你写出这段文字了。

然后，就此几乎可以逆向推断这位倒霉的孩子可能的家庭环境✔。

2.偏见。要么，身边有经常偏见他人但结果并非偏见者所臆想的那样，要么，自己经常被人贴上了第一人称先入为主的有色眼镜的标签导致自己生活在一个遭受到人的偏见的环境中，并且本人深受偏见所毒害。因为这样，所以非常清楚偏见带来的无可挽回的对人造成的伤害。

如果再不改变这位同学的生存环境，怕是要叛变，生成严重的逆反心理，然后就麻烦了，有可能催生一名心理极度扭曲和失衡的未来的可能的犯罪嫌疑人。从儿童教育心理学上来说，这种状态会给儿童带来了非常不好的心理阴影从而导致儿童的心智发育和成长因此走上偏路斜路，然后恶性循环，越来越严重。

最后就成了*神✔

3.杠精。十有八九是遇到了不少的不可理喻的神教信徒，这些信徒极有可能是鸡汤的忠实铁粉，只信专家的，其他的都不信。在这种状态下，这类铁粉会认为，自己所坚信不疑的，一定是真理，无论自己为此付出多少都是应该的。累？累有所值，心甘情愿。就算自己扛不住，那也是痛并快乐着。再说，已经成为了一种习惯，怎么都很难改变了，也就无所谓累不累了。这种现象如同米哈粉丝一样: 米哈伊大人，是可怜的弱小的，需要去爱。最后就是，这样的一群家伙，会认为不认同他们的都是道不同不相为谋的，并不想理你。

将时间进行快进，快进到这些神教教徒大学毕业，信一件事，他们肯定是没有存在感一般的存在的职场人，原因……

4.推卸责任。应该是被人推卸过责任甩锅到自己身上，然后因为被甩了锅，自己成了受到责罚的

对象并因此产生了极度黑暗的心理。或，自己身边经常有人甩锅到别人身上，从不主动承担事故责任，害怕被惩戒。

干出这种事的人，如果本身不是恶人的话，那就只有一种可能: (从心理学的角度来说)，此类人群，做事情的时候特别是需要其独揽一面的时候，ta内心底气不足，害怕自己因为可能会出现重大责任事故而导致自己可能会因此收到责罚，为了能够保护自己不受责罚或者使得自己所受到的责罚给自己带来的负面影响程度降到最低，本能的采取这样一种心理防御行为。一句话，这是一种自我心理保护措施。它的逻辑是: 由于没有人可以给自己壮胆撑腰，出了任何事，都是需要自己来扛着，本着多一事不如那什么的原则，所以一定要尽可能的耍赖，当不知道。“没有啊”、“不知道”等，一定是其在遇到需要问责追责的时候说出来的大概率的排在第一位的口头禅。

被这段文字所斥责的倒霉孩子，有两种可能:1.受到了某种伤害，产生了心理阴影。从此为了保护自己，习惯性甩锅。2.家里的家庭氛围，对其似乎不是太过友好。什么事都拿ta出气，ta做什么都是错的。所以为了生存，只有小心翼翼的再小心谨慎，能甩锅就甩锅。否则对于一个年幼的孩子来说，很难活下去。

5.爱国。说实话，时下还能有如此清醒的思绪和坚定的精神意志力及信念坚定实属不易。现在有多少这个年龄的孩子都已经被成功渗透，能做到这段文字作者这样，太不容易了。

6.不必多想，这孩子肯定成绩不如意。然后，理所当然可以逆推出下面这些信息。第一，成绩很可能班级或者年级垫底。第二，所有学科的考试成绩都不太喜人。第三，这孩子的父母肯定没少花心思进行教导，进一步的，不排除花钱给培训班的这种可能。

7.负面情绪。这个孩子身边应该有数量不少的只会抱怨却不太愿意积极主动的面对各种问题的人。相信一点，这样的家伙在未来的职场上，将会非常暗淡。如何面对ta们？只听自己想听的和自己觉得有用的，然后根据这个原则左耳进右耳出。如果能很好的适应这种环境，那么，成就一番不可令人小觑的成就，基本不是什么问题。成大器也是理所当然的，至少这种概率会比较高。原因是，当领导的时候，是可以遇到不少这样的下属的。

8.不讲义气。不讲义气这个词很容易让人想到不讲5的。能写出这段文字的人，肯定是百分之百的遇到了这种背叛的事情，要么看到有人背叛，要么遭到别人的背叛，从而产生了帆船的人际情谊。但是，义气和欺骗，这是两码事。还有一件事，有些时候有些场合有些人比人说你的好友或你非常熟悉的人做出了一些令你感到**的事情，实际上是非常无奈的。这种无奈有一部分的原因是你并非直接当事人，不了解做出这种行为决断的相关背景原因。不要站在你的角度来看待这些问题，而要回到相关当事人当时所处的一个状态下来看待这问题，否则将势必会早晚不必要的误解和矛盾。有句话叫做，人在江湖，身不由己。不过，背叛这事，确实容易让人觉得很不爽。当然，被迫这个事，在任何时候下，都是一种走投无路的下策的下策，除非一开始那家伙就带有别的某种目的，故而对于这家伙来说，也就没有背叛与否这说法。

9.被人贴上了先入为主的有色眼镜看待之。这样的一个人群，较为喜欢建立自己的标准并以此作为度量衡去评判他人，更是总觉得自己是对的而别人是错的。这是一种非常致命的思想。至于说为什么会有这种现象的出现？因为和ta的信仰有关。

10.不了解实情，不了解相关事情经过就大肆点评，说的便是时下最喜欢搞事情的各类媒体，尤其且特别是*自由媒体*（它们就是靠这种方式蹭热度以达到各自的某种目的，比如…）

11.拖延症。这个孩子能有这种想法一点问题没有，但是，要想使得自己保持一个较为稳定的考务输出的状态，其实是和拖延症完全没有任何关系的。

12.这应该是命题作文。其次就是，没有什么事情从一开始就是伟大的，并且伟大这个概念是一物相对于另一物或在某种特定的场合或具有明确的指向性的一种概念，脱离既定的语言环境或某种场合，这个相对概念就不存在或将变得值得商榷而非如此这般肯定和确切。

还有一件事。如果没有相对顽强的精神信念（信仰），没有能沉得住气的内敛的性格，没有一个相对可以果腹和养活家人的收入，没有完整且逻辑井然的知识框架体系的技术储备，是难以做到孩子你所举的这两个例子的。特别是，现实中，真实的发明灯泡这个案例，在哪个时代几乎可以说是学界的未知领域，没有什么可以值得借鉴和参考的经验。做好这事和学历无关，只是和学力有关。真正的科研，是非常枯燥的且无任何可以倚借参考的，即使有可以作为参考的，也相对来说较为有限，遇到问题，得有理智的处理思绪，不如肯定是没有理想的结果的。它并非是光鲜亮丽的一件活。从事科研的工作人员，要不求奢华的物质享受，不能因为ta人的物质条件好就心生羡慕，就将自己的中心聚点进行转移，要绝对的可以抵制物质享受这事。显然，这事并不容易，比如住豪宅加室内奢华装修、名牌衣着、食山珍、使用非生活必需品、没事喜欢炫耀和显摆等，都是要力行禁止的。要有始终不变的恒心与毅力。

最后，关于此文中所举例的这个发明灯泡这事，爱迪生是摩根财团旗下的某个分支公司的员工——准确一点来说是雇员。在发明灯泡的时候，也是烧了不少研发经费的。没有雄厚的公司的财力支出，是很难达到这个成就的。比如某厂，除了抄袭除了捡现成的除了就知道商业收购之外，什么带有点突破性革命性的研发都做不了，除了无底线骗氪加无底线搞所谓的**判决之外。

上述相关几要素，差一个都没办法做成研发，绝对不是说说这么简单的。

13.它需要根据一个实际的具体情况而视情况而分言之。从心理学层面来说，这是心理暗示的范畴，而心理暗示又源于强有力的支持当事人的精神信仰，包括深厚的系统的各门类各科目专业知识带来的对于某个具体化的事物的清晰的、清醒的、有条理的、逻辑缜密的基本判断及灵活、切实有效的可以被很好的实施的应对策略组和沉溺于各学科知识的学习并不断的更新之。如果不具备这一基本的前提条件，所谓的乐观就是一种极不靠谱的没有任何信任程度可言的一种盲目的自信。然后就是，这段文字极有可能是话题作文的产物。

14.100%的话题作文。另外就是，在判断一个事物是否为真或假之前，需要给什么是真什么是假做一个基本的语言学层面的定义：真也好，假也罢，都是在一个特定的环境条件下的特点的产物，没有绝对的真或假，只有相对的真与假。至于说这段文字后段部分的那段经典的“逼一逼”，绝对是不经深刻思考的所谓的某鸡汤。要想达成这一成就，除了13.翻译中所提及的那些基本条件之外，还需要懂的如何根据实际的具体情况进行合理的善变这一水平，尤其是紧急、意外、突发事件的应对与处理的水平。简单一点说，所谓的逼一逼，你得有充分的存货才可以，不然就只有死路一条。特别是在不具备相关技能储备的情况下，进行所谓的鸡汤的逼一逼，那就是在作死。没事和自己过不去，就是寿星舔砒霜…

15.？·？·？·！·！·！

16.！·！·！？·？·？

17.很难确定问题，有可能是散文，也有可能是记叙文。字里行间，流露出作者的自我感觉可还行的味道，从措辞的组织上来说，有种自言自语的感觉。从内容上来说，似乎是发现了有同学进行考试作弊，若真是如此，那么这段文字的文体格式就大概率的应该是日记了。这基本属于悄悄话，不能向外人叙说，尤其是老师。这么看来，这位作者，年龄应该是偏向于低龄，然后就是，女生的可能性较大。因为没有一个男生会有这种口气说话。几乎不太可能。

18.有一点个人有点不解，那就是，为什么是8年级中考，中考不是应该是9年级的吗？如果所说无误的话，可以搜索下目前我们国内还有哪个省份是8年制义务教育的，或者说，曾经是。如此，便能简单缩小这位作者所在的省份的范围划定了。其次，这位小作者所言的不求上进，撑死了就只是考试成绩不理想而已。这事只能说明一件事，那就是此作者对于相关的知识，并没有成型，并未成为一个亲戚关系的体现映射于自己的脑中，而这两者和不求上进基本没有什么逻辑上的联系。砸桌子，说明，面对难看的考试卷面，自己的心情会极度不适应，极度的难受，由此便能判断，作者性格上有些偏向偏激，偏于冲动型性格，白羊座的可能性比较大，男生的可能性较大。同时，因为这些原因，其性格上较容易被第三方元素所挑逗和分散意志力注意力并有大的概率被其激怒，丧失理智。性格较为豪爽，有一定的自主见地，爱憎分明的人。

19.除了大概率的是话题作文之外，它所映射出来的思想基本和14中所叙述的“逼一逼”这种多少让人觉得有些荒诞、绝对是值得商榷的观点一样，充满了太多的不确定因素。在某种程度下，该理论就是一个伪命题。

不放弃，是需要实力的，其次，还是需要看具体的实际情况的。没有足够的技术、资源、知识储备，遇到事情特别是那些较为复杂的事情，不是由你说不想放弃就不放弃的，除非你想送命。在绝对的综合实力水平还远不及解决某个具体的问题的时候，该放弃只能放弃。除非你真的想无限送人头，给人当经验提款机。其次，需要看具体化的具体实践事件。关系到人民群众实际的切身的生命安危的、关乎到我们国家各领域安全的，是说什么都没有任何理由以任何形式作出放弃决定并作出放弃行为的，因为这关乎到我们伟大的国家的安全。身后就是无辜的非专业岗位职能担当的普通百姓，连一个专业的专职人员都要放弃，难道要非专职的人员去做专业性极强且关乎到国家安危的事情吗？这道理，摆在任何时候，都是说不通的。

以上内容是对于这次视频开头部分也就是那群搜选的孩子们的作文的照片合集的一个分别的信息解析。

下面将展开对于引起非议及不少负面评价的演讲台词的内容展开一些简单的信息解析。根据一些手段获得的台词，这段台词基本被划分为了10个自然段。台词的具体内容如下：

那些想从我们身上看到中国未来的人

亲爱的父母师长前辈

其实我还不知道想成为什么样的人

但能和你们分享的是

我不想做什么样的人

我不想做一个拿着锯子的人

随时随地把人群锯成两半

这一半是女人那一半是男人

这一半是盟友那一半是对手

对手赞同的我们必须反对