中国普通高中发展现状及招生趋势预测分析报告（2018-2020）

　　修正后的民促法已于2017年9月施行，该法明确了分类管理，允许非义务教育阶段的学校登记为营利性，法案的通过令资本热衷于教育投资，其中尤以可以筹办营利性教育阶段的幼儿园和高中以及高教板块最受资本青睐。受政策暖风吹动，内地教育企业纷纷通过搭建VIE架构开启赴香港和美国上市之路，教育企业、教育投资人和投行迎来了财富盛宴，但狂欢转瞬即逝。

　　2018年8月10日，司法部发布《民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》限制集团化办学并购非营利性学校并且要对协议控制下的关联交易进行强监管，令市场措手不及，资本对K9阶段的投资步伐也戛然而止。11月15日，中央、国务院发布的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》则直接禁止上市公司发股收购幼儿园并禁止幼儿园上市，幼教市场哀鸿一遍。当我们审视整个K12教育阶段，似乎只剩下了高中阶段的教育可以投资和并购。由鉴于此，我们编撰了《中国普通高中现状及招生预测分析报告（2018-2020年）》（以下简称“普高报告“）。

　　据《普高报告》，2018年，全国高中阶段共有学校2.44万所，比上年下降0.76%。全国普通高有学校1.37万所，比上年增加182所。

　　《报告》梳理了高中阶段的教育种类，介绍了全球发达国家高中的发展趋势，然后梳理了影响高中发展的若干规划，政策和规范，普高举办者类型，招生数，在校人数，公办及民办普通高中发展的状况。另外，我们还对普高的办学情况进行了分析，包括但不限于师资配置，师资素质以及办学的硬件情况。在报告的最后，我们还通过分析近三年的初中在校人数数据并结合中招政策的变化预测了2018-2020年三年普高的招生情况。

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