“品格教育”的实践者

　　杨军，男，48岁，中学高级教师。现任牟礼小学语文教师、邛崃市小学语文中心组成员。教学成绩突出，班主任工作出色。成都市优秀班主任，首届成都市“蓝光园丁奖”获得者，邛崃市2017年“十佳教师”。

　　牟礼小学座落于邛崃市东大门，距离县城20公里，校园绿树成荫，干净整洁，有深厚的文化历史积淀。学校以“知书达礼，奠基幸福人生”为办学理念，以“树魂立根”为教育宗旨，彰显了学校的办学特色和礼仪文化，营造了积极向上，充满正能量的育人环境。

　　要塑造学生良好的人格，必先立德树人，做淬炼学生品格的引领者。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，但是教育者必先有灵魂。为此，杨军率先垂范，将品格教育与学校办学理念，常规教育和学科教育相结合，开展了“爱国、好学、诚信、友善”等丰富多彩、形式多样的品格教育实践活动，有效地规范了学生行为，培养了学生良好的品格，在全市和周边区县起到了很好的引领辐射作用。

　　为发展学生核心素养，将学生培养成有魂、有根、堂堂正正的中国人。杨军带领的班级以“树魂立根”为核心，以“弘扬传统文化，传承民族精神”、“培养语文素养”等主题系列活动为载体，将德育和智育培养深度融合，用“温度”感染学生，用“文化”熏陶学生，唤醒了学生灵魂深处的“真、善、美”。

　　“不唯分数，不等于不要分数；要分数不等于品格教育退而其次”基于这样的教育理念，杨军在人格塑造和教学质量两个方面，均获得学校、学生、家长和社会的认可。

　　近三年来，杨军所带班级参与全市语文期末质量检测，及格率、均分、优生率三项，稳居全市前十名行列；先后荣获成都市首届“蓝光园丁奖”，被成都市评为“优秀班主任”，邛崃市市委评为“十佳教师”。省刊精神文明报《品格周刊》对个人事迹作了专题报道。课题《小学生品格教育实践与研究》荣获成都市科研成果二等奖。30余次品格教育实践活动，先后在人民网，中国网，今日头条等十多家官方媒体刊发报道。为邛崃市、新津县等区县老师作了课题实践经验交流分享。撰写的课题论文《班级治班策略:付出爱心和责任》《和孩子们谈一场“恋爱”》等数十篇，分别荣获国家、省、市级论文评比一、二等奖，部分作品在省市级教育刊物发表。