新华网
为回顾中央国家机关五年来在党建工作方面的好经验、好做法,推动全面从严治党向纵深发展,中央国家机关工委宣传部、信息中心联合新华网、人民网、党员网、党建网、紫光阁网组织开展“中央国家机关全面从严治党这五年”视频访谈活动。本期专访教育部党组、部长陈宝生。
总对中国教育本质要求作了深刻论述,这个论述主要是说明中国发展教育,一定要树立以人民为中心的思想,我们发展教育就是要为人民服务,办人民满意的教育,办优质公平的教育,让每一个适龄儿童都能接受教育,接受更好的教育,让他们都能够有人生出彩的机会,有实现他们抱负和梦想的机会。
主体责任就是说各级党组(党委),你的主业是党的建设,普通一点叫做党要管党。你的政绩就看你把党管好了没有。不管党,去干别的事情,政绩再大都不算。
落实第一责任。就是党组、,你是不是履行了第一责任人的职责。第一责任不是虚的,不是说你是一把手,你就是责任人,而是说你这个岗位决定了在党的建设方面,所有的担子你首先得挑起来,你是最后拍板的人,你是最后负责的人。1陈宝生理想信念是教育工作者的‘灵魂’理想信念是教育工作者的‘灵魂’从教育部来说,教育教育,又教又育,教人以知识,育是育人。要教书、要育人,首先自身,打铁先要自身硬。你自己传道的人你不信道,你传的就是假道,就没人信你这套。所以理想信念对教育工作者尤为重要,是教育工作者的“灵魂”,是师德的核心。对教育部的工作人员来说更是这样,因为我们是全国教育事业发展的“指挥部”,在这个部门工作的人,理想信念不能出问题。
这些年我们开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”。在开展这些教育活动过程中,教育部自己设计了一些自选动作,这些自选动作主要是结合教育系统干部的特殊情况,我们搞了大量培训,开展研讨活动搞培训,提高他们的素质、综合素质,帮助干部增强理想信念。1陈宝生选人用人,不指挥脑袋选人用人,不指挥脑袋我在上任一个星期之后,讲了三句话:在选人用人方面,不指挥脑袋。就是每一个党组成员选人用人要从全局出发,从党组的角度出发,履行党组成员的职责。你是党组成员,你不是你分管部门的代表,所以不能指挥脑袋。
不以人划线。干部都是党的干部,都是人民公仆,你不要以人划线,这个人是谁的人,那个人是谁的人,不要干这个。我个人始终认为,让干部选边站,这是对干部精神的最残酷的折磨。一个单位就是这样,领导以人划线,干部必定选边站,这个单位好不了。
不感情用事。讲规则、讲标准、讲制度、讲程序,不讲感情。对干部最大的感情就是调动他的积极性,让他健康发展,做到人尽其才,把他用到合适的地方去,适合他干的岗位上去,这叫感情。不要搞个人拉拉扯扯、团团伙伙庸俗的这一套。1陈宝生作风建设,永远在路上作风建设,永远在路上教育部对作风建设也是高度重视的。我来之前,教育部党组在中央发布八项规定后,党组很快进行了学习研究,提出了贯彻执行的具体方案。而且这个方案有个特点,制定得非常具体。比如,我们部长们出差,不允许用贵宾室。包括坐车、秘书、住房、办公室等等,很具体做了规定。
教育部部机关落实八项规定总的情况是好的,教育部直属单位落实八项规定总的情况是好的,但是直属单位还存在着一些个别问题,我们在巡视中抓了整改。我们部属高校落实八项规定方面,是越来越紧,抓得越来越严,处理越来越重,问题逐步减少,但是并没有绝迹。
在这个过程中,除了八项规定提出的这些事,群众路线教育实践活动的这个反四风之外,我们更关注变异的、隐形的违反八项规定的一些事情,要拓展八项规定的调节范围,逐步地矫正长期存在的这样一些人民群众非常反感的行为。1陈宝生多措并举推进党风廉政建设和反工作多措并举推进党风廉政建设和反工作从部党组抓起,部党组从开始,要把自己建设成为党风廉政建设反斗争的坚强指挥部,要求党员干部做到的自己率先做到,要求党员干部不做的自己绝对不做,自觉地用党章规范自己的行为,用党的法规、党的纪律规范自己的行为,以上率下,这叫做抓好“关键少数”。
加强监督巡视。以来,我们教育部机关接受了党中央巡视组的巡视,按照巡视组反馈的意见进行了全面整改,目前整改任务已经完成,总体成绩和效果是好的。1陈宝生2020年建成各类教育有机衔接的高招制度体系2020年建成各类教育有机衔接的高招制度体系我们在上海、浙江率先进行了试点,今年这个试点已经落地。上海、浙江的高考制度招生改革试点取得了出乎意料的成果,效果出乎预料,反响出乎预料,评价出乎预料。
现在30个省(份)改革的方案我们都已经批了,今年又有4个省(份)要在上海、浙江基础上进一步扩大试点,到2020年我们就要建成有中国特色的兼顾质量、公平,各类教育有机衔接的高考招生制度体系。1陈宝生已建立从学前教育开始的全链条贯通资助政策体系已建立从学前教育开始的全链条贯通资助政策体系从进入本世纪以来,我们国家开始在过去助学金、奖学金的基础上,逐步扩大资助范围,建立和完善学生资助体系。到目前为止,我们这个体系已经建立起来。我们建立了从学前教育开始,小学、初中、高中、大学、研究生,全链条贯通的资助体系。就是说你在每一个学段,根据你的特殊情况,你都能得到国家的资助。
从制度建设的角度,我们已经做到了不让每一个孩子因家庭困难而辍学。现在还发生的一些辍学,主要是在初中阶段,少数民族地区、落后地区,有一些是因为太远 ,有一些是因为传统观念的影响,有一些纯粹就是没有兴趣学了。1陈宝生教育部部长的寄语教育部部长的寄语我希望校长们更加努力一些,把自己的学校治理好,创造自己品牌,使自己的学校质量再高一些,环境再好一些,老师再强一些。
我希望老师们在新的学期兢兢业业地履行好教书育人的职责,加强师德建设,做孩子们的亲人,用爱心去教育他,多培养一些60年后还记得你的学生。
我希望学生们,包括新入学的学生,好好学习,学习是艰苦的,又是快乐的,谁也不要想不付出辛劳就能成才,辛苦并快乐着好于快乐并辛苦着。
我希望家长们,尽好自己的职责,是孩子的第一导师。孩子成才,家长的职责至高无上,无人替代。现在有很大的缺失,要把这个短板补上 。
我希望社会能够真正尊师重教,把老师看成一个普通人,去跟他们平等的交流。把老师看成一个塑造人生、塑造生命、塑造未来的人,真正尊重他们。
我希望各级政府为教育事业的发展多投入一些资源,到学校多跑一跑,跟老师多交一点朋友,给他们多创造一些条件。
只有这样,孩子成长才有坚实的基础,要认识到凡是不尊重老师的地方,孩子成才的环境必定是恶劣的。凡是不尊重老师的家庭,孩子成才的机会必定是渺茫的。嘉宾简介陈宝生教育部党组、部长系列访谈
- 标签:新华社网站官网
- 编辑:贾贵
- 相关文章
-
新华网
为回顾中央国家机关五年来在党建工作方面的好经验、好做法,推动全面从严治党向纵深发展,中央国家机关工委宣传部、信息中心联合…
- 新华社受权发布《中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目
- “皖事通” 让返乡居民办事更有温度
- 六年级作文:童年往事
- 宁波中学数学课程要重视什么?如何提高学习能力
- 细节决定小型挖掘机没有你想象不到的事
- 本科可报!保亭县人民政府办公室国库支付局招聘公告
- 【招聘】天涯人力万宁分公司招聘10名工作人员派遣至万宁市退役军人事务局公告
- 建议查清陈优是律师还是“诬师”!
- 人民法院公告
- 2013年11月2