关注考纲变化 备战语文高考

　　时光飞逝，转眼间距离高考只剩140多天了。怎样利用这段时间进行有效复习，提高语文学科的成绩，恐怕是考生最关心的问题之一了。

　　要解决好这个问题，我们先来梳理《2017年普通高等学校招生全国统一考试天津卷考试说明》中变化了的重点信息，再结合近年来天津卷试题的调整，来分析天津卷试题的趋势。

　　一、在学科命题指导思想的表述中，要注意“注重体现语文学科的基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养”。该处变动提示考生，要在基础知识与能力、综合运用能力及人文素养方面多作训练和提升。

　　二、强化了基础性：识记能力中增加了“识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等”，古诗文阅读也增加了“了解并掌握常见的古代文化知识”等内容。天津卷2016年第4题正是对该内容的考查。理解能力中增加了“要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思”，这实际上是要求考生能结合语境理解字词句的意义，难度不大。

　　三、突出了综合性、实践性和人文素养：

　　1.在分析综合能力中增添了“要求能够筛选材料中的信息，分析解剖相关现象和问题，并予以归纳整合”的内容；探究能力采用了“有创见”的说法。2016年天津卷第20题，正是这样一道考查综合性和实践性的题目，同时也考查了考生的人文素养。

　　2.论述类文本阅读加入了“归纳内容要点，概括中心意思”“分析论点、论据和论证方法”等内容。该内容首次向考生明确了该类文本的文体为议论文，同时透露出难度可能增大，在复习中要特别重视。

　　3.文学类文本阅读出现了“应注重价值判断”的表述，如果高考在该方面命题，那么题型可能涉及语言文字应用、阅读和作文等。

　　4.写作方面，在“深刻”的要求中，将原来的事物发展的“关系”改成了“内在关系”。内在关系包含了关系，还包括诸如条件、假设及辩证关系等。这一变化与全国卷作文注重考查思维能力是一致的。

　　5.古诗文阅读中也出现了筛选并整合文中信息等内容。2016年天津卷第9题，将虚词的意义用法辨析变为选择虚词填空，并扩大了考查范围，提高了难度。第10题出了一道断句题。断句题是全国卷近年来的高频考题，天津卷在2016年首次设置了这一题型。

　　6.语言文字应用主观题从2014年开始，将原本的3道小题减至2道，且都设置了1道分值相对较高的综合性表述题，比较贴近卷的微写作，考生应给予重视。

　　四、以上诸多调整，使得试卷结构也发生了变化：文学常识和名句名篇约9分，增加了1分；古代诗文阅读约30分，增加了2分。这两项内容总共增加的3分，来自语言文字应用部分。2016年天津卷减少了1道语用选择题。

　　通过以上梳理，我们能看到天津高考试题的一些趋势：其一是方向上逐步向全国卷、卷等试题的先行者贴近，但总体上遵循“稳中有变、稳中求新”的原则；其二是文化导向性增强；其三是注重体现语文学科的特性。

　　针对以上变化，考生在备考时做好以下几点：

　　一、熟悉天津卷考题，做到对题型、阅读量、难易程度、出题思等了然于胸。考生可模拟高考现场，限时试做近几年的高考试题。做完后除核对答案外，还要仔细思考出题意图，摸清规律；反思自己答题状况，发现自己的优势和不足。

　　二、根据题型变化，进行有针对性的训练和提升。尤其在古代文化常识、文言文阅读、语言运用和应用文写作等方面，要做好充分的准备。如可梳理必、选修课本中的相关知识，题型覆盖尽量全面。

　　三、适当拓展备考范围，关注其他省市，尤其是全国卷、卷等与天津卷不同的题型。选择不同题型加以训练，除了用来应对天津卷持续进行的之外，也可提升考生的语文综合素养。

　　四、在作文题目上，全国卷已连续两年考查了任务驱动型作文，天津也在刚刚结束的语文学业水平考试中选用了该类题目，考生应该给予重视。

　　高一高二的同学，也应早做准备：

　　一、课本要紧扣，基础要夯实。比如要求的篇目，课内文言文的实虚词和句式等，学习时就要记准记牢。二、眼界要拓宽，信息要积累。生活处处有语文，要多涉猎、多阅读。可以准备一个积累本，利用零散的时间整理、记忆字音字形、传统文化常识、名言佳作等。三、现实要关注，文章要常写。写时评是个不错的选择，既关注了社会热点，积累了写作素材，又能锻炼思维能力，提升思辨水平，可谓一举多得。

　　总之，万变不离其。练好内功，提升语文综合素养，就是以不变应万变的“根本”。

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