宿迁名师点评“小高考”：热点入题 过关容易冲A因人而异？当今社会热点现象

此外，今年的23题压轴题也没有想象中难，较前几年同样有所降低。考查了镁、铝合金的问题，学生只要根椐元素守恒、电子得失守恒的关系，容易得出答案，大多数成绩中等的同学都可以找到正确答案。所以总体上选择题的难度不大，学生做起来也较容易。第25题推断题考查了硫单质与浓硝酸在加热条件下的反应，题目出的较新颖，对中等成绩以下同学有一定的难度，可能会影响到对A的冲刺。

“今年的试题难度与去年类似，考生普遍反映试卷不难，有些试题较新颖，比如引力波的问题。”张老师称，试卷整体遵循重视基础知识的原则，符合学业水平测试的指导思想，整体平稳，易、中、难题的比例合适，要求较高的能力题，如第28题则设计成3问，铺设了适当的梯度。能力题较新颖，灭D容易，得A仍需要较高的实力。

其次是试卷突出考查重点知识，不回避前几年的高频考点。如太阳直射点回归运动示意图、三大类岩石、常见的天气系统、气压带和风带及其产生的影响、影响农业和工业的区位因素、区域资源开发与可持续发展等，这些知识点都是小高考中反复考查的地方。对学生的基础知识、知识的迁移运用能力等考查比较全面。

“今年试题在题目的设计上紧紧地围绕新的《考试说明》，没有出现偏题、怪题和难题，充分考查了学生对地理课本基础知识的掌握情况，部分题目也突出考查学生对地理知识的灵活运用情况。”殷老师称，今年试卷部分选择题难度较大，综合题难度平稳，整体比较平和，相比两次市统测的试卷，难度有所降低。因此，考生过关基本没有问题，但是受到几个比较灵活题目的影响，达A的难度可能比去年有所增大。

试题同时注重实验能力考查。本次的实验题设计很新颖，通过一个实验材料蚕豆考查了书本上“有机物的鉴定”，“观察植物细胞有丝”，“验证酵母菌的细胞呼吸方式”。设计的问题要学生真正操作过实验才能答出，注重考查实验操作和设计能力，学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

记者采访发现，大部分考生认为今年“小高考”难度不大，试题灵活，全面二孩政策、抗战胜利70周年、引力波、“习马会”等热点入考卷。对于能否“冲A”成功，考生回答各有不同。

主观题部分第36题是关于古代地方行政制度的发展演变，难度不是太大。37与38题均紧扣热点，分别围绕“中国近代以来的公司制度”和“科技与人类关系”主题进行考查。以当下热点为主题，到历史中寻找足迹，设问跨度较大，具有一定的性。这些都要求，学生既要关注，又必须具备较强的思维和语言表述能力。

【地理】过关容易，达A难度比去年增大

（点评人：胡爱军 市学科带头人，沭阳高级中学高级教师）

具体而言，今年试题中的选择题绝大多数非常简单，基本上是二选一，不需要对每个选项都要去甄别，考到了科学家、功率、左手定则等基本问题，客观题基本上没有太多的或繁杂的计算。

（点评人：彭辉虎 宿迁中学高二生物备课组长，中学生物学科高级教师）

“今年大多数考生感到试卷难度平稳，过关不难。时政题是平时模拟和复习时反复出现的，知识选择题和判断题知识点覆盖面广，注重对学生基础知识的考查，突出核心知识。”胡老师开门见山地说，对于今年的试题，他认为体现，鼓励学生思考、研究探讨，体现新标准、材下的新。在完成了对学生学业检测任务的同时，渗透对学生情感、态度、价值观的评价与指导。

试卷还将重大和社会生活中的热点现象作为命题材料，突显学科的时代感，如时政题中的“十三五”规划、屠呦呦和抗战胜利70周年，主观题中的全面放开二胎政策等。试卷也将学生的生活实际和未来发展作为命题材料，彰显学科的人文关怀和价值引领，如43题的职业规划现状、未来设计、参与意识等。

今年“小高考”难度究竟如何，又有何导向性呢？本报邀请了我市一线各科名师对今年考题作出点评。

选考题方面比较基础，特别是两个方程式：一个是过氧乙酸的分解，由于给出了反应物和生成物，学生只要进行配平即可，其次是Al2Mg6(OH)16CO3作为除酸剂与胃酸的反应，这两个考点学生做起来都比较得心应手。

【历史】不回避热点 具有一定性

具体而言，选择题方面，今年考查了门捷列夫发明元素周期表的化学史、物质的分类上考了苯属于有机物的知识，比平时练的要简单；在物理变化还是化学变化的考点上考碘的属物理变化的内容，比较简单；离子共存题、硫酸亚铁在水溶液中电离的考查也不是很难，同位素相关知识的考查相对较容易，元素化合物知识考查了乙醇与钠、氧气和乙酸等物质的反应，第22题考查了H、N、O、Na元素的性质，推导起来也不是很难，主要是H、N、O形成的化合物既有酸，又有碱，还有盐，学生能想到硝酸、一水合氨和硝酸铵，推出几种元素难度不大。

注重基础的同时，试题也突出对能力的考查，具体体现在非选择题上。如36题图解的分析，37题的小鼠的显性纯合的概率的计算，38题的影响胰高血糖素分泌的因素分析等，这些都说明今年的生物试卷加强了对学生能力的考查，试卷注重考查学生的探究能力、信息处理能力、语言表达能力、图表获取与转换信息能力。从学生反映的情况看，每道题都不容易得全分。

计算题第28题以物体和弹簧结合为模型出题，此题学生普遍反映不难，但此模型平时训练不多。分别求弹力，画加速度随物体位移变化图像，求物体在运动过程中最大动能。本题难度在于，所设置的模型不是平时训练的重点，虽难度不大，但能很好体现试题公平考查学生能力的意图。

【生物】非选择题难度大 注重实验考查

中国宿迁网声明：本站此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或其描述。文章内容仅供参考，不构成任何。本站部分资源来自网络，如有您的版权及其他权益，请及时与我们联系，我们核实后将立即删除。

【化学】重视基础 试题新颖

（点评人： 市物理学科带头人，宿迁中学物理高级教师）

【】试题由易到难 热点较多

（点评人：钱先文 市教育教学先进工作者，沭阳高级中学化学高级教师）

（点评人：董世勇，市高中历史学科核心组，宿迁中学历史教研组长）

第26题仍是化工流程图题，难度总体不大。考查了碳酸钠溶液和亚硫酸反应的问题。学生要清楚亚硫酸的酸性强于碳酸，向碳酸钠溶液中通入二氧化硫，二氧化硫首先与水反应生成亚硫酸，由于亚硫酸的酸性强于碳酸，所以，在碳酸钠溶液中，CO32-浓度会不断减小，而HCO3-的浓度会不断增大，当碳酸根离子全部转变为碳酸氢根离子后，浓度又开始减小。所以学生既要有基础的知识，又要有识图的能力。最后计算亚硫酸钠质量分数的相关计算的内容学生普遍认为不难。

今年试卷最大的亮点是突出了学生的动手能力，实验题打点计时器所提供的纸带，一反平常给出数据的模式，需要学生动手用刻度尺测量出长度，然后计算加速度、速度等。另外实验的细节问题，对电磁打点计时器，问纸带放在复写纸的还是下面，都需要学生平时亲自动手细致规范地进行实验，对以后加强培养学生动手能力具有很好的导向性。计算题第27题，也需要用刻度尺测量平抛的水平位移，然后进行相应求解。

“学生普遍感到试卷比较平和，以考查基础知识为主，材料题的阅读理解也不是很难，根据设问，很容易找到要点作答。”董老师表示，综合考生们的反馈，历史学科过关应该很容易，没有什么偏题、怪题、难题，但冲A可能要注意一些细节。

彭老师表示，今年学生普遍反映试卷选择题好做，非选择题有一定难度。整份试卷，对学生来说是过C容易，得A不易。

具体而言，全卷立足书本基础知识，间隔设置难度梯度。客观题多是基础题为主，主观题对能力要求较高。在试题布局上，整体由易到难，估计学生过关难度不大，但是得A需要实力。同时，试题还突出创新特色，注重考查能力。学生感到题目设问新颖，结合材料思考时，会发现其指向性比较明确，考查学生对书本知识的全面把握和选择运用恰当知识准确理解、评析有关观点，整理、说明有关问题，合理并有创意地提出解决问题的方法等综合能力。

（点评人：殷地友 市教坛新秀，沭阳高级中学青年教师）

具体而言，今年的试题立足基础，不回避热点，比如“习马会”、“亚投行”等“众望所归”的热点均有涉及。保留了一贯的史料为主，史论结合的出题思，选择判断题知识点普及面广，材料提示清晰，少有排除选项之后还左右为难的题目。主观题材料与设问简洁流畅，不会让学生产生方向性解题失误。

【物理】难度平稳 突出动手能力

总体上看，试卷的风格依然延续前几年江苏小高考地理试卷的特点。首先是图文并茂。试卷的题目基本上以材料和地图为载体，考查地理的相关知识。大量的图幅和材料是地理试卷的一大特点，考生要从图幅和材料中提炼解题所需要的信息，才能正确判断和作答。如微信的地球图片，根据图片判断拍摄的时间，而判断的关键信息就是图中太阳直射点的以及昼半球的范围。这个题目将对学生冲A造成一定影响。

中国宿迁网讯江苏省2016年普通高中学业水平测试（俗称“小高考”）必修科目昨日考试结束。3月19日20日，宿迁市近3.2万名考生在我市16个考点参加了考试。

“本次试题充分体现了生物的学科特点，重点考查生物学基础知识和技能，注重理论联系实际生活，重视实验设计和操作能力的考查。”彭老师说，试题知识点考查内容覆盖率高，如细胞结构与功能、光合作用和细胞呼吸、遗传病的判断与概率计算、生命活动的调节、生物实验等，与平时复习和模拟考试知识点基本相同。

钱老师称，今年化学考卷内容贴近基本和重点考点，难度稳定，过关较易。