广东疫线报告|落实之战：施精准之策 与“隐形”对手过招

广东疫线报告⑧

核心提要

精准施策是防控工作取得实效的关键

分类指导，不搞一刀切、急就章，一事一策、对症下药

有力有效，每一项措施出台都要预判效果、验收效果

精细落实，坚持一抓到底，打通最后一公里

人类正在与新病毒进行着一场无声的较量。

不同于以往的任何一次战役，这次的对手，狡黠善变，飘忽不定，难以捉摸，令人头疼。与这样的“隐形”对手过招，需要讲究策略，精准“点穴”。

在疫情防控工作十六字要求中，“精准施策”是一个重要方法论。不同地方、不同环节的疫情扩散风险不同、易感人群各异，疫情防控工作重点自然各不相同。

从错峰开学的决定，到延迟复工的考量，从“菜篮子”的有效配置，到机器开工的有序推进，可以说，广东从一开始，就极为注重在“精准”二字上下功夫，实事求是、对症下药，一切从实际出发，效果用事实说话。

唯有精准施策，方能一击破敌；唯有精细落实，才能赢得胜利。

以错峰实现对返粤人流的削峰

2020年寒假过去，孩子们迎来了一次特殊的开学。2月17日，本该是广东2020年春季班开学的日子，因为疫情的影响，开学计划被打断了。取而代之的，是熟悉的上课铃声在“云端”响起。孩子们在家里的显示屏前，进行了一次特别的升旗仪式。

广州市海珠区宝玉直实验小学学生在家参加线上升旗仪式。

关于开学时间，恐怕教育部门还从来没有遇到过如此伤脑筋的时候。1月下旬尚处于春节假期，当时疫情还极为严峻。为了阻断病毒扩散蔓延的渠道，当务之急，就是要减少大规模人群聚集。考虑到这样的实际情况，广东教育部门作出了调整开学时间的决定。

在1月28日省政府疫情防控新闻发布会上，广东省教育厅厅长景李虎详解了这一调整的考虑。该调整的一大亮点，便是区分了大专院校和中小学幼儿园不同的开学时间：全省所有中小学、幼儿园2月17日之前不开学；大专院校、中职学校、技工院校2月24日之前不开学；具体开学时间由当地教育部门统一部署。

为什么大专院校要比中小学校的开学时间晚一周呢？对此，景李虎解释主要是基于两方面考虑：一是各中小学以及幼儿园的学生多为本地学生，流动范围小，学生传染或感染的几率相对较小；二是各大专院校、中职学校、技工院校的学生大多来自全国各地，流动范围大，且开学时间比较集中，学生传染或感染的风险相对要大一些。

广东是教育大省，从幼儿园到大学，一共有2400多万名学生。如此庞大的一个群体，如果同时集中开学，可以想象，其间隐藏着多大的风险！设置两个开学时间点，让学生们“错峰开学”，目的就是为了有效阻止疫情传播。

两天之后，教育厅继续加推“精准防疫16条”，要求掌握师生返校前14天的身体健康状况。从那段时间开始直至现在，广东的学生家长们每天都有了一项“例行作业”：每天上线填报孩子们的健康状况，并如实登记旅居史。这些数据会在每天的固定时间上报、汇总，教育部门通过精准摸查，为接下来精准安排开学事宜做好准备。

精准措施，主要体现在三项内容：一项是精准摸查疫情防控重点地区在广东的大学生数量；一项是精准摸查广东高校内各院系、班级疫情重点地区学生的情况；还有一项，是精准安排疫情防控重点地区学生返粤回校，将分学院、分年级、分省份、分期、分批回校。

计划往往没有变化来得快。关于开学通知，仍时刻处于实时更新中。所以，教育厅在2月4日再次重申2月17日前不开学，2月7日，又作出新的调整，这一次，明确所有学校在2月底前不开学，并要求学校做好网络教学准备工作，加强学生居家学习期间管理指导，做好通讯答疑辅导、文娱活动、体育锻炼、心理健康辅导等工作。

在全民防控的形势下，集体开学、集中上课这样的形式，显然已经不合时宜了，可孩子们的课该怎么上呢？

停课不停学！这是对策，也是共识。

广州市越秀区举行的中小学生线上学习升旗仪式上，邀请了一位特殊嘉宾