告别“打击式”教育 还需要“疏导性”理念

　　日前，中国青年报社社会调查中心对2006名18-35周岁青年进行的一项调查显示，高达90.6%的受访青年坦言父母对自己进行过言语上的打击式教育，45.4%的受访青年表示持续到中学。59.7%的受访青年认为打击式教育会导致孩子缺乏自信，容易自我否定。

　　高达90.6%的受访青年坦言父母对自己进行过言语上的打击式教育，这个调查结果让人深思。为何家长如此青睐“打击式”教育？大概有三个原因，一是家长认为孩子是自己的私有财产，打击打击没问题；二是家长信赖传统的“打是亲，骂是爱，不打不骂不成才”的陈旧教育理念；三是家长没有与时俱进的家庭教育新理念。因此，让家长告别“打击式”教育 还需要“疏导性”教育理念的建立。

　　最近，《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。这是从法律的角度规范家庭教育言行，帮助家长树立正确的家庭教育理念。但是，法律只起一个规范督促作用，要真正让广大家长树立起正确理念，让“疏导性”教育理念大行其道，成为中国家庭教育的习惯性理念，还有很长的路要走。

　　我们的宣传部门，我们的学校，我们的政府部门，我们的用人单位，我们的社区管理部门都有责任有担当，帮助家长树立起疏导性的教育理念，帮助家庭孕育阳光快乐的孩子成长滋养，让孩子远离“被打击”。我们应该做好四个方面的工作。首先，必须区分溺爱和关爱的不同。溺爱是畸形教育方法，不应该有；关爱是疏导，是科学教育方法，必须具备。时代发展，社会变迁，现代的孩子，必须用现代的方法。溺爱不对，打击更不对。我们应该教育家长告别“棍棒之下出孝子”的陈腐教育理念。其次，我们应该在社区，在学校大力推广家长学校，让正确的家庭教育理念普及开来，成为家长的基本素养，家庭的基本习惯；第三，民政部门应该在发放结婚证时配套家庭教育理念手册，有条件的地方，可以开设家庭文化公益培训学校，对公民做好教育。第四，要做好对家庭教育监督，建立温馨提醒工作机制，对于家庭教育理念出现偏差的家庭进行纠正。

　　防止孩子骄傲，不是靠打击，而是让孩子看到更好的榜样，鼓励孩子更上层楼；防止溺爱孩子，不是靠打击，而是让孩子感受赞美传递的幸福，让孩子快乐奋斗。告别“打击式”教育，还需要“疏导性”理念，不仅是家长，还有老师，教育者不应该浓郁“打击情绪”，而应该厚重“疏导情怀”。（殷建光）