【祈福英语实验小学】厉兵秣马扬帆起，砥砺前行谱新篇——记数学科组教研会议

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学校品牌的创建和专业的打造离不开教研组和备课组的努力，教研组和备课组的发展离不开科学而又充分的规划，2020年9月29日,祈福英语实验小学数学科组开展了一次高效的教研活动，会议由曾令发主任主持。

凡事预则立，数学科科长刘辉老师将本学期的科组计划进行了宣讲和解读，他提出要狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展数学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。同时他还要求要加强教育教学科研意识，形成科研促教的良好氛围，全员参与小课题研究，提高科研质量。最后他提出要将特色数学活动常规化，以活动为平台，促进学生数学实践体验。老师们一边仔细聆听，一边认真记录，明确了本学期学校数学工作的思路与目标，以及每月各自的工作进度。

数学科科长余佳老师以《小学数学主题式探究性学习》的主题进行了分享。主题式探究性学习是指学生在教师引导下在自己感兴趣的问题中，以个人或小组为单位设计解决方案，在一定时限内开展的分析、解决问题的仿课题研究活动的过程。操作步骤分为确定主题——制定活动计划——活动实施——汇报展示——答辩质疑。主题式探究性学习的意义是跳出学科本位的思维方式，改变只强调知识的教学方式，从数学、信息科学、历史等视角去研究数学，养成求真、求实的数学素养。余佳老师说数学教材里有很多素材可以进行主题式探究，并为3——6年级的老师提供了相关的主题，希望老师们能够结合教材进行研究，可以借此培养学生新的学习方法和思考方式。

本学期数学组有两位新成员加入，为科组注入了新鲜血液，彭贤老师、马慧老师介绍了自己丰富的教育背景以及对教育的看法，希望她们的加入能和大家碰撞出新的火花，促进大家共同进步。

最后曾主任做了小结，期望数学教研组要搭建好展示平台，营造好教研氛围，更期待老师们分享教学思考，以小课题做为研究方向循序渐进加强自身研究能力。

教研之路，道阻且长，行则将至，做则必成。

全体数学科组成员将不断努力，砥砺前行，以更加饱满的激情做教育路上的追梦人！