「祈福英语实验学校(中学)」数学科组教研专题化系列报道
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为了探索新高考模式下的数学课程改革和课堂教学,10月30日,祈福英语实验学校中学部数学科组开展了以“新课程 新教材 新高考”为主题的教研活动,由现担任高三数学教学的梅莉老师主讲。
梅莉老师是我校杰出青年教师,坚持“学无止境,一往无前”的信念,不断挑战和突破自己,在2018学年广州市中学数学青年教师讲题比赛番禺区预选赛中荣获高中组一等奖;在2019学年广州市中学数学教师“教学设计比赛”中荣获高中组三等奖;在2019学年广州市中学数学解题比赛番禺区预选赛中荣获高中组一等奖;在2019学年中教学工作表现突出,成绩优异,被评为西片“优秀教师”。对于新课程,新教材,新高考,梅莉老师做了充分的研究和探索。
梅莉老师主要从新高考的考试模式、教材结构、主要知识点、核心变化以及必修部分和选修部分的章节内容变化去分析和对比新旧教材的不同。比如她在考试模式板块中重点给我们分析了解答题中,分6小题,共70分,包含一个选择条件解答题,以及6小题主考的内容为数列、三角、立体几何、概率统计、圆锥曲线、导数,特别提到原来旧课标中参数方程和不等式证明已明确删去;其次在教材结构对比分析中新课标要求是必修加选择性必修再加选修,其中必修和选择性必修为高考的主要内容,必修知识点要求较为简单些,而选择性必修知识点难度较大,也是我们的教学难点;还特别提到我校的特色班“港澳台”班学生要参加自主招生考试,选修的内容必考,这就意味着选修不能丢。
梅老师还详细地与我们分享了新课标中必修和选修各个章节内容细节上的变化,在此也提出了她自己在探索研究中的困惑:本届高三是新高考的首届,但目前用的仍然是旧教材,新教材删去了三视图和线性规划两个板块,这不禁让高三数学教师困惑,到底要不要给学生讲授这两个板块的知识呢?梅老师认为具体还得看广州市模拟考的题型,为以防万一还是要给学生讲,后面才能随机应变。
整体分析新旧课标考点和教学内容的变化之后,梅莉老师根据个人的研究做了一个小结。其一,她认为高中数学主要重视三大模块:函数、几何和统计概率。只有细致透彻理解了三大模块的概念,熟知公式及其结构特征,才能打牢基础。其二,在高中数学教学中要注意渗透五个数学思想:函数与方程、分类讨论、转化与化归的、数形结合、一般与特殊;建议讲题时有形渗透,明确告诉学生使用了什么思想方法。最后注重学生构建知识体系能力的培养,每学完一部分内容就能进行归纳和总结,不要盲目刷题,应该针对薄弱环节进行攻克,形成有形的知识体系,才能将凌乱的数学知识变为自身的一部分,出拳也才能更有力。
最后科长翁志勇老师总结道:中高考都正在经历大改革,从内容变化和考试形式的变化以及考点上我们都需要紧跟改革的步伐,研究不止步;2018年和2019年广州市中考的最后一题所涉及的考点注重了与高中知识的融合,再次说明初高中衔接的重要性。不管初中还是高中老师在教学研究上都要更加努力,要明确初中数学教学要为学生高中学习及公民生活所需的基本数学知识技能服务,高中教学要为大学和社会需要服务。在百年未有之大变局中,我们数学教师要紧跟时代发展的步伐,为国家科技发展打好孩子们的数学基本功。
“未雨绸缪”是祈福英校数学科组一直秉承的优良作风,未来教研教改我们仍然一路同行。
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- 编辑:贾贵
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