「祈福英语实验学校（中学）」落实新课程理念，培养政治学科素养

「祈福英语实验学校（中学）」落实新课程理念，培养政治学科素养人类首次商业载人航天发射 中学政治科组全体教师在科组长傅丽平老师的牵头下，认真磨课 在新课程改革的背景下，为了促进我校教师专业水平和教学质量提升，也为了更好发挥学生在学习中的主体地位，促进课堂教学提质增效，增

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中学政治科组全体教师在科组长傅丽平老师的牵头下，认真磨课

在新课程改革的背景下，为了促进我校教师专业水平和教学质量提升，也为了更好发挥学生在学习中的主体地位，促进课堂教学提质增效，增进同行交流，我校组织了“祈福杯”教育教学技能比赛,李超老师代表政治科组参加了这次大赛。

2020年10月20日，学校领导、全体中学政治教师以及学校各科组代表一同观摩了李超老师执教的《战“疫”时期的中国政府作为》“祈福杯”公开课。

本节课按照新课程标准的要求,以发展学生的自主、合作和探究精神为核心，以“抗疫”为背景考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，侧重基础性、应用性，由学生主讲，老师补充和总结，充分发挥了学生的主体性作用。李老师在讲评过程中跟学生一起回顾基础知识，精挑高考真题加强训练，同时又有深度的进行拓展提升。

李超老师高三备考理念和思路

听课领导和老师进行了充分评课议课，大家一致认为李超老师呈现了一堂精彩高效的高三复习课，转变了以往高三政治讲评课“高压”、“艰巨”、“苦闷”的课堂特点。李老师用高考评价体系这条主线贯穿整堂课，践行了新课标的新理念和高考命题理念，坚持思政课的育人功能，尊重学生身心发展规律，改进了教学方式。整节课结构完整，过渡自然，气氛活泼，让课堂参与者愉快地沉浸其中，大大提高了复习课的课堂效率和学生学习质量，为每位学生带来极大获得感与课堂幸福感。

备足、讲透、练够、难点突破，久久为功

李超老师课后辅导学生

学生作业批改

学生对李超老师的评价

政治科组就如何提高政治课堂实效性进行了教学交流，并分享了各自的经验，交流现场不时碰撞出智慧的火花。本次的公开课，总结了经验，探索了路径，对新形势下我校思想政治学科的教学质量提升起到了积极的推动作用。同时，政治科组长傅丽平老师提出，要进一步提高英校政治科教师对新课程标准的理解和应用，建议高三政治老师以教材为基础，以时政为话题，以练习为载体，夯实学生的高考必备知识，抓好教材核心概念、重要原理的记忆和理解，牢固把握教材的知识结构和各知识之间的内在联系，形成知识脉络和体系。