重磅 || 南武中学新增“未来技术班”招生问答
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一、什么是“未来技术”?
答:“未来技术,是指以前瞻性思维、超越现实、持续探索、不断推进的前沿性、革命性、颠覆性技术”,属于未来科技的“卡脖子”技术。如人工智能、芯片、机器人、无人机、智能化、新材料、生物技术、生物工程、新医学等等。
二、为什么要办“未来技术班”?
答:第一,适应高校招生多元录取改革,应对“强基计划”、“631综合素质评价”,为优秀学生提供多元的就读“双一流大学”和世界名校渠道;第二,传承“百年南武”“勇于担当、敢为人先”的优良传统,为培养新时代急需的关键领域人才奠基;第三,让我们的学子更早接触未来科技,提高他们科学素养,为爱好科学,有科技创新兴趣和特长的学生续平台,因为有好多学生小学、初中都学了无人机、编程、机器人、乐高等等,好多大学也纷纷设有人工智能学院、未来技术学院等等,高中不能断档。
三、“未来技术班”培养的目标是什么?
答:三点:1.通过“强基计划”“综合素质评价”为A类“双一流”大学和境外优秀大学输送优秀人才。2.发展学生科技创造兴趣、特长,提升学生科学素养和创新能力,促进学校科技教育上台阶。3.具有较高的中英文阅读素养和人文社科素养(历史、文学、古诗文)的文雅南武人,颁发《普通高中毕业证》和《“百年南武”荣誉毕业证》。
四、“未来技术班”有怎样的招生和培养计划?
答:今年先尝试自行面向全市招50人,在CCAE学院增设一个“未来技术班”。先把“班”办好。明年争取招生部门给予适当的招生政策支持,在此基础上,在上级教育行政部门和“科学技术协会”的支持下,创办“南武科学高中”。
五、报读“未来技术班”需要哪些条件?
答:1.思想品德好,爱好科学,有科技探索的兴趣。2.文化成绩优良(“高保线”以上),理科成绩突出,提前批指标和统招计划第一志愿报考南武(不受户籍限制)。3.有获青少年科技大赛市奖项的2020届初三应届毕业生优先。
六、“未来技术班”有哪些特色课程?
答:(一)开好国家必修课程:
强化理科课程,数学、物理、化学、生物增加课时,“二次开发”设A、B层次;重视人文社科阅读,语文、英语、历史同步开设“拓展课程”,强化古典专题阅读、跨文化阅读和中外通史学习。
(二)科技创新与竞赛类选修课程,类别如下:
1.人工智能实验室课程:数学和信息技术方向
2.斯坦福大学创新人才培养中学联动实验课程:生物与化学方向
斯坦福中学创新型研究人才培养中学联动实验室
斯坦福研学
3.STEM课程:整合课内科学(物理方向)、数学、工程、技术知识,以问题解决为导向综合实践学习方向。
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学创空间学生做项目
4.机器人与编程课程:信息与自动化风向
5.无人机与北斗导航课程:航空航模和空间宇宙方向
6.教育部认定的数学、物理、化学、生物、语言类、写作类、艺术类竞赛辅导课程。
(三)社会实践类选修课(寒暑假、节假日)
1.基因实验室课程社会实践课
2.语音智能实验室体验课程
3.研学励志课程:国内外著名高校、企业参访体验。
(四)人文素养系列讲座课程(选修):
1.语言艺术的高级应用(朗诵、演讲、辩论)
2.中外名画鉴赏
3.中外名曲鉴赏
4.影视表演艺术
七、“未来技术班”的学生有哪些不同的学习方式和学习体验?
答:1.竞赛训练驱动。
2.中学大学“双导师制”指导。
3.丰富学习方式和体验。
4.校企合作实践。
5.奖学金激励。
八、学校怎么和高校合作办好“未来技术班”?
答:中大人工智能学院、华工生科院有成功在优质高中办“特色班”的成功经验,能帮我们顶层设计“未来技术班”的运作规程;中大、华工都是“强基计划”“综合素质评价”招生学校,最清楚“强基计划”“综合素质评价”需要什么样的优秀高中生,提早帮助“未来科技班”设计课程和培养路线;聘请到大学教授兼职学生学术导师,指导未来学业规划;充分利用大学资源开设讲座课程、重点实验室参访和短期研学,让学生积累优秀的学习经历和成果;利用我校“斯坦福大学中学生创新型人才培养联动实验室”,开展研究性学习,每年一次三周的斯坦福大学实验室研学活动,扩大国际视野。
九、怎么报读“未来技术班”?
答:关注“广州市南武中学公众号”和“广州市南武中学官网”→扫描《广州市南武中学“未来技术班”意向征集》二维码→填写相关信息→学校收到后初审→学校通知面谈并指导志愿填报以便确保南武录取→录取后,直接编入“未来技术班”。
- 标签:单身男女好看吗
- 编辑:贾贵
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