广州市轻工技师学院“网红教师”队伍的成长之路桂林理工大学教务在线 轻工“网红教师”队伍的成长之路 记我院召开2019-2020学年第二学期教学教研总结会 7月14日上午，我院在南院区岭南厅召开2019-2020学年第二学期教学教研总结会。结合疫情防控要求，本次

桂林理工大学教务在线

近日有关于桂林理工大学教务在线的话题受到了许多网友们的关注，大多数网友都想要知道桂林理工大学教务在线问题的具体情况，那么关于桂林理工大学教务在线的相关信息，小编也是在网上收集并整理的一些相关的信息，接下来就由小编来给大家分享下小编所收集到的与桂林理工大学教务在线问题相关的信息吧。

点击（前往）进行了解>>

以上就是关于桂林理工大学教务在线这个话题的相关信息了，希望小编分享给大家的这些新闻大家能够感兴趣哦。

轻工“网红教师”队伍的成长之路

记我院召开2019-2020学年第二学期教学教研总结会

7月14日上午，我院在南院区岭南厅召开2019-2020学年第二学期教学教研总结会。结合疫情防控要求，本次大会采取主会场和分会场的形式召开。人工智能产业系、公共基础系教师在主会场参加，其它5个系的教师通过网络直播的形式在分会场参加。学院林文婷副院长出席总结会。

林文婷副院长出席会议

系部教师分会场参与

本学期教师们都不同程度地经历了线上“网红”、线上线下齐头并进、线下再适应等阶段，真可谓做到“以角色千变应形势百变”，顺利完成了本学期教育教学工作。在此基础上，教务处与教研室再次携手，给教师们带去一场内外兼修的“混合式”总结大会。

“网红教师”，能上金课

教务处张韬副主任对本学期线上教学情况作了详尽的分析报告。大量数据表明我院线上课堂反应迅速、组织有效，教师们在面对网络条件、教学组织困难时不忘初心的表现也是非常优异。同时，教务处倡议教师从扩充教学资源并设计与之匹配的教学活动出发，尝试进一步优化教学流程，适度提高趣味性，以达到线上教学更佳效果。

张韬副主任作本学期线上教学情况分析报告

本学期最受学生欢迎的“网红教师”公共基础系李航和商贸服务系王姣应邀作经验分享。李航老师以“思政课——从云上走进心底”为题分享线上思政课大受欢迎的秘诀：“注重细节、培养情感、激发兴趣”是网红教师的基本素养；打开摄像头营造现场感；课前10分钟闲聊拉近师生距离；限时10分钟签到避免网络塞车；活用云班课抢答确保学生keep on line；上课先说学习目标，给学生印象框架；扫描电子课本方便学生学习。

王姣老师分享主题是“上有意思的课、成有意思的人”，她从经验与感受出发，深入浅出地剖析了构建“有意思”的线上课堂的方法：有数——有趣——有法——有时——有效。两位老师心里满满都是学生，“轻工网红”实至名归。

李航

王姣

“网红教师”，研学不止

一学期的“混合式”教学实践，教师们在教学过程中迅速成长，对于当前形势下的教育教学活动有了更深层的思考，将之转化成教研成果的愿望也空前强烈。教研室在本次大会上有针对性地安排了教科研工作推进解读、“论文撰写与发表”专题分享、线上游园学习与交流三个内容，以匹配教师当前科研需求，并对一体化课改、课程思政系统化推进等重点工作作出部署。

教研室陈琨韶主任从高水平技师学院战略目标出发，解读第四轮一体化课改、课程思政系统化两项重点工作。通过梳理有关理论、引证具体案例，针对课改工作提出三种参考模式，针对课程思政体系工作提出建设路径，从技术层面引导各系开展教研重点工作。

陈琨韶主任作教研工作技术解读

教研室颜梓老师以“当我审稿时，我在想些什么？”为主题，从分析“论文撰写的投入与产出比例优化”出发，引用科学定律与解说实际案例，为教师们送上一把达到撰写与发表论文的最佳效益的“金钥匙”。

教研室卢盈副主任在大会尾声送上思政课、课程设计、教学设计、形成性评价等4个类别10段短视频供老师们线上游园，通过特别的方式展示“混合式”教学之后如何“混合式”教研，为教师们送上一捧孕育教研形式与思维变革的“金种子”。

卢盈副主任作游园安排

颜梓老师作论文写作专题分享

教师们线上游园的收获和感受

不畏浮云遮望眼，关山重重再前行。轻工“网红教师”队伍的成长来源于教育教学的实践、丰富于科学研究的探索。2020年的我们经受住了春天的重重考验，于夏天不忘初心、持续前行，相信收获会同秋天一起如约到来！