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红色四中,人文荟萃——四中有一个物理的“梦”

陈庭威电视剧

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四中的"梦"

理科强,则国强,

理科教师强,则四中教育强,

我们都有一个理科梦,

没有“小梦”,就没有科技梦,就没有中国梦!

李梦君老师简介:

中共党员、中学物理高级教师,毕业于华南师范大学物理系,学士学位。2000年至今一直在广州市第四中学高中部任教, 20年的教学生涯里有15年担任班主任工作,2015至2019连续5年担任高三毕业班教学,具备很强的班级管理能力和丰富的教学经验,班主任工作认真细致,爱生如子,课堂教学独具风格,深受学生欢迎,教育教学成绩优秀,所教学生多人次考上985、211院校。曾辅导学生参加广州市中学物理竞赛,多次获市一等奖,被评为广州市优秀班主任、荔湾区品牌教师之“骨干教师”和学校“十佳教师”!

教学理念:以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。

01

2015届 杜锦荣

2019年从武汉大学毕业,

现于汉森伯盛国际设计集团从事建筑给排水设计工作

还记得第一次见到小梦老师是13年9月高二开学那天,那天您成为了我接下来两年的班主任,我还记得,从重点班升到锐志班的我那天非常紧张,因为旁边坐着的都是学霸,但是在您给我们开班会的时候,我顿时就感觉压力小了很多,因为我感受到您的平易近人,而且时不时能用幽默的话给我们带来欢乐。

您是我遇见的为数不多的教物理的女老师,高二第一节物理课上,我打起了十二分精神去听课,虽然这当中有您是班主任的因素在里面,但还有是因为我怕跟不上课堂的节奏,事实上,我真的跟不上,可能还没有适应下来,大脑跟不上,因此那天我第一样完成的就是物理作业,似乎看起来我能慢慢地跟上进度了。但是后来开始学电场的时候我就懵了,这是什么鬼?上课的时候一直在听着但就是听不懂,但是当时我还不好意思去问您问题,于是那天回到家做完作业后专门留了时间去反复看电场的概念,一看就看了四个小时,自从我学习以来从来没试过对某个知识研究了那么久,当时我的想法也就是,我要学好班主任的课程。现在回想起来,可能就是您的平易近人,还有幽默,而且特别能了解我们学生的想法,让我有足够的意志去自己克服学习上的难题。

从那以后,接下来的两年里,在您的教导与培养下,我也适应了班里的节奏,懂得跟您交流学习上的难题,并慢慢地走在通往高考的道路上。

如果说高一那年是我的转折点,那么直接对接到高考的高二高三两年,则是我的质变点,正是您的谆谆教导,让我在经历初中的学习低估以及高一的转折之后,拥有不断攀登顶峰的机会。我从四中毕业已经五年了,毕业之后虽然我也有经常回四中,但因为我比较害羞,都没能认真地感谢您,正好借此机会,由衷地感谢您在高二高三那两年对我的教导和帮助。谢谢您,小梦老师。

02

2015届 欧阳芊惠

毕业于华南理工大学,

现就读于新加坡管理大学

从2012年高一,再到今年疫情渐缓的现在,仿佛过了很久,又仿佛就发生在昨天,我依稀记得当初从高一到高三所发生的事情,有欢笑有泪水,不变的是,您从高一开始便一直教导我直到高三。我一直以作为您的学生为荣,不仅是因为我在您教导下成绩稳步上升,更是因为我从您身上学到的人生道理至今仍受用着。从高一到现在,有过迷茫,但有您领路;有过困扰,但有您解忧;有过眼泪,但有您关怀。顺境有您,逆境更有您。是您教会我逆境需要稳定心神,只管高歌猛进,予以痛击;顺境更需要脚踏实地,切忌沾沾自喜。从您身上我学到了许多,一切一切有如万丈高楼之坚实地基,为我的人生打下坚实基础,我因此也受益良多,在之后的生活里,遇到困难,哪怕再苦再累,哪怕难过流泪,我都依然挺起胸膛,咬牙前进,逆境如此,顺境更如此。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕一生没有说过自诩的话,因为那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子,脚踏实地,桃李天下,这正是您的真实写照。

春雨滋润,春风和煦。桃李芬芳,师恩难忘。

03

2016届高三(11)班 蓝浩誉

毕业于中山大学

理科生的浪漫

对我来说,遇见小梦,是一件幸运的事情。虽然遗憾的是,只和你相处了短短一年的时间,但我很感激,能在高三,冲刺拼搏的这一年,得到你的指导、陪伴与鼓励。

初识你的时候,我会觉得你有典型的理科老师的特征:理性,认真,严谨。对于每一条物理题,你都钻研透彻,并且以通俗易懂的方式教我们。记得当时,即使是在空余的时间,你也会找来自各地考卷的物理题目深入研究,并将有价值的知识与题目传授给我们。我常常折服于你在物理学上的造诣,惊叹于你的物理知识储量与做题方式。无论我拿多难的题目询问你,你都能很快给出相应的做题方法与答案。如果文科生的浪漫是饱读诗书,写出锐利锋芒的文章,在你身上,则有着理科生的浪漫,重剑无锋,大巧不工,以深厚的知识水平与宽广的知识面,见招拆招,无所不能。

这种理科生的浪漫也体现在你班主任这一职务上。作为班主任,你总是准时准点,并且耐心负责。你每天早早地来到学校,但又会每天在解决完学生的问题后,才离开校园。面对学生的问题,你拥有理科生的理性。比起用华丽的措辞、共情于学生,你更愿意权衡利弊,用理性的方式分析接下来该怎么做,并以此为基础鼓励学生,语言朴实无华,但往往一针见血,深入人心。同为理科生的我,是十分喜欢这一点的。记得当时,我没考好一模。你也没说过多安慰的话语,只是一句“我相信你能调整过来的”,便给予了我十分的力量,让我有动力继续前行。

我最喜欢你在高考前夕的致辞。“高考可能是高中的一个终点,但只是人生的一个小小的起点,放宽心态,沉着面对”。这一句话我受用至今,它并不华丽,但让我明白,人生就是由各种各样的起点组成。某一挫折,某一瞬间,你以为自己遇到的是终点,但其实,恰恰是另一个起点。在大学生活到达终点之际,我始终没有忘记你的教诲,以更积极乐观的心态,迎接下一个新起点。

04

2017届高三(11)班 谢天妮

就读于湖南农业大学

亲爱的梦梦:

好久不见啦!要说现在想起什么画面,还是想起您瘦瘦的背影,扎着标志性马尾,在讲台上面讲述着大千世界。

我一直以来都很喜欢物理,这是真心话。从小时候看时间简史,到后来因为科幻作品所以去不断翻找那些定理的内容,还有很多很多的科普视频……那时候,对于十几岁的我,物理是一种极致的理性浪漫体现,尽管现在看来那些科普过于简单,这些东西都未能到达系统研究的地步,都是前人为了新一代去耕耘出最美丽的结果给大众尝尝,可那是多么的绚丽啊。虽然我喜欢物理,可我物理不咋地啊!我就只能拿着卷子,到梦梦的身边。梦梦每一次都会细心讲解,又耐心又温柔,仿佛给我看见了物理的另一面。

但是我印象最深刻的还是梦梦在讲台上解题的样子。我记得在难题面前你拿起粉笔,像一个侠客,划下满黑板的战斗痕迹,最后转身面向我们。您不经常在我们面前讲述自己的事情,很多时候也很少表达学习之外的东西。但当你转过身来,我看见的是你的自信,你的敏锐,你的沉着,你的真诚,淋漓尽致。我觉得,噢,原来这是梦梦啊。

时间过的太快啦,我上一次见您是在一年前,那时候聊着聊着天,有同学过来问问题,我就在一旁看着。离开物理已经三年,题我已经看不懂啦,对物理的探究,我又回到了以前接受科普的状态。但是看着你又在带领着新的同学,以后还会有下一代,还会有下一代……有多少的喜好,多少的梦想,多少的目标,在这个地方生根发芽,开出花呢?

感谢梦梦,感谢所有老师!

05

2016届 周映君

毕业于广州大学

在我眼里,梦君老师教学经验丰富,能对高考命题趋势有独到的见解;教学态度积极乐观,课下也愿意花时间为我们答疑。尽管身兼数职,但办事高效,能出色地完成各样事务。作为班主任,会关注每个学生的进步并亲笔激励,不时还会通过班会、黑板报等形式向我们传递正能量, 鼓励我们遇挫时要积极向上、努力拼搏。其励志的态度和极高的效率一直引领着我前进,使我的大学时光和工作期间都有很明确的目标与方向,可以说梦君老师真的是把“ 教书育人”这四个字做到了极致!

06

2006届高三(3)班学生 罗琼

中南财经政法大学毕业,

曾为新快报、南方日报记者,现任职快手。

橘子的告白

许多年后,我依然会想起在那个高二的下午,在玫瑰园里,梦梦对我讲的一句话:“如果你是一个苹果,那就好好做一个苹果;如果你是一只橘子,那你就好好做一只橘子。”

梦梦是我读高一和高二时的班主任。那时的她也刚刚步入教坛,我们是她带的第二届学生。

她戴着一副细框眼镜,文文气气的,就算是生气,也是自己嘟着嘴巴,不对我们说重话。

男生喜欢她,走过她身边的时候要努力开个玩笑展现自己的调皮与幽默;女生喜欢她,课堂间隙几个姑娘总是悄悄碰在一起赞叹她的衣品和气质。

我当然也很喜欢她。她是教物理的,可我的物理好差,总是不及格,但她还是信任我,让我当班长。

我没当好这个班长。当时的我,总是会陷入许多自我怀疑里:我不够出色,不够优秀,不够温柔,不够美丽。我不够好。

在自我意识迸发的花季雨季里,这些“不够”让我很痛苦。我也很想找到一个答案——为什么我会有这么多的“不够”?

一天,我在午休时分偷溜进玫瑰园,然后被梦梦逮到了。梦梦没有批评我,而是倾听我的困惑,并跟我分享了一个有关苹果与橘子的故事。

她说,苹果和橘子就是不一样的。橘子如果和苹果比,橘子会觉得自己不够红、不够甜、不够爽脆;而苹果如果和橘子比,苹果也会觉得自己不够黄、不够酸、不够多汁。

“最重要的,不是要把苹果变成橘子,或者橘子变成苹果,而是要接受自己的特质,尽力去做一只好的橘子,或者是一只好的苹果。”

她的话像是给我打开了一个新世界的大门,而这番话带给我的思考至今依然未停止。

她告诉我,人首先要认识自己。

认识自己并不算太难,因为你是橘子是苹果,其实从旁人的评价里,从你对自己的审视里,你会有一个大致的判断。

她告诉我,人要学会接受自己:如果自己是一只橘子,那么就接受自己是一只橘子。苹果同理。

对我来说,接受自己,是一个很艰难的过程。我很早就知道,我自己就是一只橘子,但我不喜欢——我真的不想当一只外皮皱皱的、口感酸酸的橘子,我真的很想当一只红扑扑、甜滋滋、人见人爱的苹果啊!

但是,橘子就是橘子,橘子变不成苹果。在自我认知的这条路上,我没少跟自己较劲。

一晃眼,许多年过去,我到现在才算是真的接受了我自己。而在接受过后,我有了一种难得的自在——我不再用批判的眼光看自己,不再跟自己死磕,而是能够对自己有更多的善意和理解,同时也能够明白什么是我可以改变的、什么是我不可以改变的。

如今的我,能够更加专注地努力,让自己变成一只更好的橘子。前几天,我做了一个演讲,获得了许多人的肯定,有一位参会者跟我说了一句话:“我在你身上看到了光。”

光的另一个词叫做自信,而我想,真正的自信里,一定包含着对自己深深的觉察与接纳。

知名教育家陶行知的一句话,被刻在梦梦的母校——华南师范大学的校园里——“捧着一颗心来,不带半根草去。”

这句话体现的,是师者的无私。而这份无私,往往会被解读成是老师对教育事业的奉献。但是,我想说,这份无私里,还有是一位老师对她每一位学生的无差别待遇——学生无分贵贱好坏,他们有的是橘子,有的是苹果,但他们都可以发光。

真正的教育,并不是让每一个人都变成同一类人,而是让每一个人都能变成更好的自己,发出属于自己的光芒。而就是在多年前的那个中午,梦梦通过苹果与橘子的故事,在我的心田播撒了一颗光之种。

我深深地感谢她。

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