广州市第五中学||分享思想盛宴 碰撞智慧花火应嘉瑞 7月16日下午，由广州市陈庆雯教育专家工作室、广州市李赤教育专家工作室和广东省裘志坚名校长、教育专家工作室联合举办的“中坚力量——学校管理团队（中层）文化领导力提升联合主题研

应嘉瑞

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7月16日下午，由广州市陈庆雯教育专家工作室、广州市李赤教育专家工作室和广东省裘志坚名校长、教育专家工作室联合举办的“中坚力量——学校管理团队（中层）文化领导力提升联合主题研讨会”在广州五中学术报告厅举行。每个工作室主持人和相关成员应邀参加，其中，华南师范大学基础教育培训与研究院童宏保博士、海珠区教育局副局长邓志军、广州市海珠区第二实验小学校长林秋玉，以及部分兄弟学校领导干部应邀出席。

研讨会首先由广州市陈庆雯教育专家工作室成员、广铁一中副校长陈丹发言，她以《下好全校一盘棋——协同共赢和组织文化》为题，全面阐释了广铁一中教育集团的管理模式，深刻阐释了学校管理的理念。

广州市李赤教育专家工作室成员、广州市123中学校长许绍武以《话说兵头与将尾——执行智慧和治理主张》发言，提出“依托先进治理理念、锻造卓越管理团队、培育现代优质学校”的观点。

广东省裘志坚名校长工作室成员、广州一中副校长涂秋元《双肩挑下的践悟——成长自居和管理价值》，以及广州市裘志坚教育专家工作室成员、广州市海珠外国语实验中学校长储秋平以《“管”与“理”的辩证——学生自主管理的价值取向》分别发言。

涂校长在发言中指出，“双肩挑”下，成长的自觉在于求上进的坚持，人一辈子总要做点什么才叫活着，别让自己闲着；管理的价值在于它可以带动更多的人，朝着育人目标同行，不让自己孤单。

储秋平校长则在发言中阐述领导干部“管”与“理”的辩证关系。他认为“理”是发挥好文化的力量，“管”是发挥好制度的力量；校长重在“理”,副校长和中层干部重在“管”。

相关工作室成员代表发言结束后，工作室主持人分别点评。发言人深入浅出、理论与实践相结合的主题发言以及工作室主持人专业到位的点评，引起了现场与会的教育同行积极交流讨论。各工作室成员代表自由提出管理中的困惑与问题，由另三个工作室代表基于管理实践案例谈问题的破解与思考，问计学习发展共同体。

广州市海珠区第二实验小学校长林秋玉作点评

交流讨论

陈庆雯校长认为，办学理念是贯穿教育始终的一条主线，是学校发展的一个长期目标。而办学目标则是学校的一个短期目标。作为长期目标的办学理念和短期目标的办学目标的达成需要通过课程方案和学校文化来形成或转化成学校办学特色。而办学特色的目标即形成学校品牌。质量高、特色化、社会认可学校教育即形成了教育品牌。

李赤校长认为，校长要管好两件事，一个是就是师资的培养，一个是事就是课程的落实和开发。校长在师资培养的过程中要分层次开展。名师兴校——让名师成为学校的品牌。良师兴教——良师是学校教学工作的基础。

裘志坚校长认为，领导是最醒目的旗帜，行动是最好的宣言，过程是最关键的战场，拼搏苦干是最有效的良方。要深入基层，深入课堂，深入一线，精准施策。作为校长，要时刻把教学管理放在心上、扛在肩上、抓在手上。在思想认识、责任担当、方法措施上全副武装。全面准备，瞄准方向，保持定力，扬长避短，群策群力，一以贯之，久久为功，为教学管理多谋点子，多出路子，多找法子。

最后，海珠区教育局副局长邓志军作总结讲话。他指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。国家主席曾经指出：基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色。新时代需要创新人才，人才培养需要教育的综合改革，在全面深化基础教育改革的今天，校长如何担当起这一使命，这是新时代的叩问。校长是一校之长，他是学校精神文化的引领者，优秀思想的播种者，教师专业发展的促进者，学生健康成长的捍卫者，新时代为国育才的崇高追求者。校长只有成为爱学习、会思考的旗帜，才能担当起新时代的使命；校长要对教育事业倾注无限的热爱，努力探索新时代人才培养的普适规律，努力提升教育的智慧与魅力，才能扛起起时代赋予的历史重任。邓局长指出，校长要在不断创新管理理念，提升管理水平同时，更要廉洁自律，奉公守法。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。这场研讨会校长们总结了成功经验，彰显了新思想、提出了新见解、拓展了新视角，为教育持续、均衡发展，提供了宝贵的理论依据和重要的实践价值。