花都“名师讲堂”开讲，博导罗崇敏传授为人父母之道

花都“名师讲堂”开讲，博导罗崇敏传授为人父母之道百家讲坛 秦始皇 “中国太多家长不会做父母”，8月15日，在广州市花都区新时代文明实践之“名师讲堂”启动仪式暨首场活动上，经济学博士、 博士生导师罗崇敏如此说到。 他对此解释说，生了孩子不代表是合格

“中国太多家长不会做父母”，8月15日，在广州市花都区新时代文明实践之“名师讲堂”启动仪式暨首场活动上，经济学博士、 博士生导师罗崇敏如此说到。

他对此解释说，生了孩子不代表是合格父母，这只是自然父母，承担培养孩子责任的才是合格父母，也就是社会父母，精神父母。“做合格的父母必须要学习，要能了解教育的本真，教育的逻辑，懂得教育的方式。”罗崇敏说。

“我们经常听到一句话，你好好学习快快长大成人啊。”罗崇敏对此纠正说，不是长大才成人，你的孩子就是独立的个人。在他看来，人有四个特性：独立性、社会性、创造性和发展性。

以独立性为例，任何一个生命生来独立自由，经常控制孩子不给孩子独立，他会产生逆反心理，孩子在进入青春期的时候拥有独立的意识，越控制越不听话，一定要给他独立自由的边界。

至于创造性，他说，不要认为你能为孩子创造，是孩子在创造自己，家庭条件好能创造一定的生活学习条件，但孩子的创造别人替代不了，是一种潜在的能力。“通过家庭学校社会教育，把创造潜能变成创造现实，这是教育的伟大”。

罗崇敏说，另外一个需要注意的问题是，很多家长没有把孩子当作自己的孩子。在他看来，每个孩子是独一无二的，都有他的天性天赋个性特点，要去发现孩子的天性、天赋和个性特点。“不要总是拿自己的孩子与别人的孩子相比，不要把自己的意志强加给孩子，不要把自己的思维强加给孩子。”

如何能有效解决这些问题，罗崇敏认为，应该对还进行生存教育和生活教育。生存教育包括独立生存能力、选择能力、负责任的能力和共生能力。生活教育则包括生活信仰的教育、生活本质的教育和生活当时的教育。“要让孩子知道什么是生活，应该追求什么样的生活。”他说。

徐静、张晓宜 花宣

广州日报全媒体图片记者 骆昌威、徐静、张晓宜

广州日报全媒体视频记者 骆昌威、徐静、张晓宜

李凤荷