2022黑龙江省特岗-关于教育的众多概念

　　首先，我们最常见到的就是社会角度来看，我们能够把教育分成三个层次。一是从广义角度来看，教育会包含三个方面的内容：家庭，学校和社会的教育网络。从独立的教育形态的角度来讲，最早出现的就是社会教育，也就是经由社会给儿童进行教育，而当社会进步到一夫一妻制出现时，家庭教育也就随之而产生，最晚出现的就是学校教育了，也就是在学校中接受的系统性的教育。

　　二是从狭义角度来讲，狭义的教育专指学校教育，是教育者向受教育者传授一定有目的、有计划、有组织的教育影响的过程。在这个过程中体现出来了教育的目的性和计划性。而广义的教育和狭义的教育在这一特点上就存在不同，相对来讲，狭义的教育计划性更强。

　　其次，从个体角度来讲，教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动。从这个角度来讲，我们能够看到教育是与社会生活相关的，具有一定的社会性的特点。社会生活中会不断进行实践活动体现教育的目的性，以及教育是促使良性发展体现一种动力性的特征。并且在这个过程中，要完成两个任务，一个是个体社会化，也就是让个体融入社会获得社会型角色，另外一个就是社会个性化去促进社会的多元化发展的过程，二者缺一不可，假若片面强调个体社会化则会陷入机械灌输知识的怪圈，假若片面强调社会个性化，则会进入让学生随心所欲学习的另外一个极端，所以我们说这两个过程缺一不可，互为前提，密不可分。

　　美国的哲学家谢弗勒也去探讨了教育的概念，他把教育分成了三种定义的方式分成了规定性定义、描述性定义和纲领性定义。规定性定义指的是作者是自己创设的定义，在作者后期提到的所有的话语情境中都是统一的。描述性定义指的是对被定义对象的适当描述或者对如何使用被定义对象进行适当的说明。纲领性定义指的是一种有关定义对象应该是什么的评定。

　　1.【答案】A。解析：本题考查的是对广义教育的识记。广义的教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。A项正确。

　　B项：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。终身教育不属于广义教育定义的内容。与题干不符，排除。

　　C项：学前教育是指对从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育不属于是广义教育定义的内容。与题干不符，排除。

　　D项：胎儿教育是指是为开发胎儿潜在能力而施行的教育。胎儿教育不属于广义教育定义的内容。与题干不符，排除。

　　2.【答案】C。解析：本题考查教育的本质。教育的本质是一种有目的地培养人的社会实践活动，是一种在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。C项正确。