狭义到广义随身听 随身娱乐的发展趋势
讨论这个问题之前,我们需要说明一下,如果单纯做为随身视听产品,具有听和看两种功能已经足够了,的任何改进和提升都是为了更好的体现听和看的实用性和易用性。这里说的听和看是具有广义意义的功能,或许它包括接收、处理、转换和播放等多方面内容,因此我们可说这里的听和看是源自于手里的这个小玩意也可以说听和看源自于互联网等媒体。这就是广义随身娱乐。
而我们今天题目中所说侠义随身视听仅仅是随身娱乐(包括随身看)和使用者之间的闭合循环,如果想要扩充这个循环的内容还需要,暂停这个循环重新导入内容。这就是狭义意义上随身娱乐,它仅仅包括自身和使用者之间的时时关系,而不包括随身娱乐、使用者以及内容源之间的时时关系。
可以说现在大部分人所用的随身娱乐都是狭义随身娱乐产品,真正的广义随身娱乐产品应该更多的基于移动电视(DMB、DAB、DVB或者CMMB)、网络(Wifi、WinMAX、Winbro)、GPS更或者是电话。
从侠义随身娱乐到广义随身娱乐的发展是随身娱乐产品的发展趋势。首先,广义的随身娱乐是满足人们好奇心的终极产品。人们的好奇心是随时随刻的,而便携的广义随身娱乐产品则让人们的好奇心得以随时满足。人们看到的不仅仅是存储在产品当中不可能随时变化的媒体内容,人们可以随时根据自己的需求在线或者下载自己好奇的文章、视频或者音乐。广义随身娱乐产品可以说是一个人们好奇心的发泄工具。
其次,广义随身娱乐更便于携带和降低成本。可以说现在随身娱乐类产品很大的体积和成本都用于存储单元上了,即便以后存储成本很低,但是至少需要空间来放置这些东西。而广义随身娱乐则避免了这种情况的发生,随时下载随时听和随时看,让广义随身娱乐更加小巧。
再次,注重任人和人的交流。可以说随身娱乐到来很多程度上是一种孤独的表现,无论是耳机还是存储单元都是一个人或者顶多几个人所拥有和分享。而广义随身娱乐和狭义随身娱乐的最大不同则是矩形的平等的分享,只要你愿意你的随身娱乐的内容可以和任何一个人分享,而你也可以分享其他人的随身娱乐。
综上三点,广义随身娱乐可以说是未来的发展趋势,也是未来的必然情况,更广泛的内容、更多的资源共享、更随意的媒体下载将是广义随身娱乐的最大优势。
- 标签:教育的广义和狭义
- 编辑:贾贵
- 相关文章
-
为中小学生创设有意义的多彩假期
近日,《关于提升学校体育课后服务水平促进中小学生健康成长的通知》印发,《通知》明确要引导支持体校、体育俱乐部等专业力量进…
- 鲁迅的“名言”遭遇误读不只是一个“网红”话题
- 万字长文深度解析义务教育新课程标准!老师们请细看!
- 鲁迅很无奈的一句名言揭露了当年许多人丑陋的心态发人深省!
- 教育的意义在于促进每一名学生的成长(图)
- 告别“打击式”教育 还需要“疏导性”理念
- 当前要不断推进禁毒宣传教育的理念思路、内容形式、方法手段改革创新提高传播力、引导
- 在大理上学的小孩我狠狠慕了
- 8月1日盛通股份涨停分析:字节跳动概念股在线教育教育概念热股
- 【公司前线】润和软件新增“在线教育”概念
- 在线教育概念股龙头(在线教育股票龙头股票)