羊城晚报：女性教育的实质应是公民教育

　　广东要试点女性教育了，这是件好事。在这个不以“傍大款当三陪”为耻的时代，在大中小学加强女性教育，颇有些“切中肯綮”的意思。不过需要指出的是，女性教育并非独立存在的教育门类，它其实是公民教育 的一部分。在我看来，厘清了这一问题，女性教育才能少走弯路，才能发挥其真正的作用。

　　芙蓉姐姐的畸形作秀、有女孩减肥致死、个别女大学生 “傍大款”“当三陪”……这些都是女性教育的缺失甚至是败笔？当若得出这样的结论，恐怕是把这些社会问题 想得太过简单。在我看来，畸形作秀、减肥致死、甘当二奶等等之所以屡屡出现，其实是某种社会失序的表现。从这个角度看，仅仅停留在女性教育的层面，恐怕解决不了“傍大款”“当三陪”这类问题。

　　事实上，这个社会不仅存在“傍大款”“当三陪”这类社会问题，中国青年报社会调查中心展开的一项调查显示，56.9%的受访者确认身边普遍存在傍款傍权的“傍傍族”。我们当然可以指责“傍傍族”，说他们不思进取，只想走捷径，可大多数情况下，“傍”其实是一种机会缺失下的无奈选择。因此，“傍傍族”的流行，绝不仅仅是民众的堕落。可见，要解决“傍大款”这类女性问题，要重建社会秩序，培养独立人格，是一个复杂的社会系统工程。

　　当然，教育工作者同样也大有可为，那就是加强公民教育。广东尝试推出的以“自尊自信自立自强”为核心的女性教育，其实也就是公民教育的一部分，只是针对女性的公民教育而已。

　　中国从小学到大学，一直都有思想品德教育这类课程。遗憾的是，中小学的思想品德教育、大学里传统的“两课”教育的教学内容相对狭窄，没有覆盖公民教育的全部内容，更无法适应社会对高素质人才的需要。因此，与其尝试所谓的女性教育，不如加强公民教育，实现思想品德教育向公民教育的转变。当女性和男性都有强烈的公识之时，女性人格也自然更加独立。(刘义昆）

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