中国教育报2021年度教师喜爱的10本书 建议收藏

　　教育类书籍庞乱繁杂，挑选出对自己有帮助、容易复制经验的书，也是门技术活。这次，我根据“中国教育报教师喜爱的100本书”，整理出了【教师一生要读的十本书籍】，本本都非常非常经典！如果你时间有限，别的书可以不读，但这10本一定要读！

　　《为什么学生不喜欢上学？》一书，是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理，如“事实性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物”“我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”“教学技能可以通过练习而提高”等等

　　“从教多年，是不是觉得自己越教越迷茫？”“教育孩子，是学习重要，还是拥有健康人格和幸福能力更重要？”教师是一个很神奇的职业，有的人会越教越迷茫。刚入行时一心想要提高孩子分数，要教好孩子知识；几年后便希望学生拥有独立思考的能力，而不是为了应付考试的生搬硬套；又过了几年，拥有独立思考的能力重要，还是拥有健康人格和幸福能力更重要呢？在每个阶段，老师都会有不同的理解。

　　每当迷茫时，小编建议大家读一读这本《给教师的建议》，即使并不迷茫，也会每次给你带来新的感悟。

　　“为什么学习有时候很难，有时候又很容易？”“为何总是无法集中精力去做一件事？”《可见的学习与学习科学》融合“可见的学习”的基本理念和学习科学的前沿研究，阐述了学习的主要原则和策略，它解释了学习为什么有时候很难，有时候又很容易。想象一下，你乘坐了一架连飞行员都不知道飞向哪里的飞机，是不是非常恐怖？学生学习也是同样的道理，他们正在驾驶自己的“学习飞机”，但可能对目的地一无所知。如果一开始就让飞行员知道自己的目的地，那么飞行任务会更加成功有效地完成。所以，老师就要在教学过程中，为学生设定一个目的，让学生朝这个方向飞行。本书广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究，并以简约和实用的方式例举出来，适合于从学前教育到高等教育机构的所有层次的研究者、教师和学生。

　　“此书奉为教育界的圣经”“展示从‘开学第一天’开始的高效能教师成长之路”调查表明：如果学生在一个高效能学校遇到一位低效能教师，他的成绩会从前50%滑落到倒数37%。但是，如果学生在一个低效能学校遇到一位高效能教师，他的成绩会从前50%上升至前37%的水平。这本书可以快速构建起一套完整的高效能教师培训系统和教师素质与能力提升解决方案，让新教师迅速成熟，老教师突破极限。是一套可操作、可重复、可参考的方。根据很多日常生活现象让我们认识和体会一件事为什么要这么做。

　　“如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子？”“老师如何避免对学生造成管教问题？”《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。

　　“美国总统、英国女王、欧普拉一致推荐”“入选中国小学图书馆基本书目，荣获‘影响教师的好书推荐奖’”这是一个普通而又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯，一位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 第56号教室感动了整个美国，而且还被拍成纪录片，雷夫老师的这本《第56号教室的奇迹》也成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守这间不断创造奇迹的第56号教室。

　　“为什么有的人讲课生动有趣，我讲课学生只想睡觉？”“如何选择恰当的教学策略，成为激发出学生动能的高效教师”如果你不刻意学习，从教十几年，依旧会觉得自己像个新手。如果你不能够学以致用，那么看再多的书也还是没有办法获得提升。《学会教学》这本书是很多老师的启蒙读本，也有不少老师说：这本书，越读越经典。书中从管理学生、教学互动、教学组织以及多种教学模式等方面入手，提供了详尽、可操作的教学建议，帮助教师奠定丰富的理论基础和实操方法，易读性和可读性都极强。

　　“你会因为童年的情感忽视而损害自身自尊、情感吗？”“童年那些‘你不记得的事’对你到底有多重要？”“从小吃穿不愁、衣食无忧，我怎么就被父母给忽视了？”美国亚马逊畅销书，深度解读“童年情感忽视”的开创性作品，陪你走出情感真空，与世界重建连接。打开《被忽视的孩子》，就是打开了与自己和解的大门 。在书里，作者说：“情感上被忽视的孩子长大后会形成一个对自己及他人的情感盲点。当他们成为父母时，不明白孩子的情绪，他们抚养的孩子都会有相同的盲点，继而重蹈覆辙。”这本书更重要的现实意义在于：我们疗愈自己的情绪缺憾，是为了避免情感忽视的“自我传播”。

　　“为什么战胜内心的自己比战胜对手更重要？”“老师该如何培养感知、观察能力？”作为老师，我们常常在思考怎么教，却很少思考应该如何提问。其实，只要提对了问题，学生就能获得长足的进步。但前提是，我们要先完完全全地相信学生，并愿意帮助学生获得自我实现和提升现状。这本书，不仅教会我们如何放空自己的偏见，去激发别人的潜能；更通过具体的提问技巧，帮助我们让学生获得长足进步。

　　坐镇美国亚马逊心理类畅销榜10年，累计印量180万册，比尔·盖茨撰文推荐颠覆传统成观点，影响美国校园教育的创新理念

　　成长型思维认为能力是可以改变的，他们能够通过学习不断提高自己，发展自己的才能，从批评中学习，从自己的成功中学习，将微弱优势聚沙成塔，不断向成功逼近。