简评中国“重阅读”式的英语教育

　　这种言论有错吗？并没错。中国的英语教育是很重阅读，不重口语，这是事实。那中国的“重阅读”式的英语教育是错的吗？其实也没错。虽说在“重阅读”式的英语学习环境下熏陶出的学生，其口语水平可能是会差一些，去了国外后和老外交流也不那么流利。但是，有机会去国外和老外交流的人有多少呢？大多数在生活与工作上会用到英语的中国人，基本都只会用得到阅读能力（其次是写作能力）。比如科研工作者要看英文文献（和写英文文献），涉外记者要看英文新闻（和写英文新闻）等等，更别说其他中国人只要能具备一些英语单词的识别能力和基本的语法知识就足够了，完全不需要用上英语口语能力，甚至连英语听力能力也不会用上。换句话说，基本上只有出国了才会用上英语口语能力，但能出国的人占所有接受英语教育的中国人的比例能有多少？

　　并且，一旦出国了，口语水平的进步是很快的，因为能够有真实语言环境的熏陶。所以对于大多数中国人而言，在国内练口语的必要性非常低，事实上能把阅读水平练到位就已经足够了。所以，当听到他人批判中国“重阅读”式英语教育的时候，我们应当理性看待，不必跟风地一起去批判。当然，在掌握了较好的英语阅读水平以后再把英语口语水平进行提升肯定是更好的。只要学有余力，并且感兴趣，多掌握一些技能总是好的。