中国青少年STEAM教育研究-艾瑞咨询
摘要:STEAM教育本质是整合多学科的教育方式,目的是培养跨学科解决问题的能力闭环。其是一种教育理念,而在现阶段的教育实践中习惯被细化为三种教育类型:科学素养类、机器人编程类和软件编程类。“双减”后,一方面,STEAM教育成为原学科培训机构转型新方向,将增加STEAM教育的优质供给,推动行业的发展;另一方面,课后服务对STEAM教育需求更加旺盛,推动需求的增加。供需双向扩容,为我国STEAM教育发展提供了更好的土壤。
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- 标签:教育的本质 pdf
- 编辑:贾贵
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