国际儿童图书日 与孩子一起读书

　　4月2日是丹麦童线年国际儿童读物联盟(IBBY)把这一天定为“国际儿童图书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。

　　亲子共读已经是不少家庭的固定节目了，但共读可不是单单给孩子读故事这么简单。

　　共读到底应该怎么读?亲子共读并不仅仅是把一本书从头到尾念给孩子听。家长可以自己先把书看过一遍，了解故事的前后脉络。在给孩子讲述故事的时候，将一些表情和语气融入故事中，也可模仿各种声音，让音调有变化。即使是同一本书，也可以变化出不同的故事。由于孩子集中注意力的时间不长，家长可以先从中挑出一个重点来讲述，下次再找不同的主题。在阅读中，我们可以根据孩子的理解能力，提一些孩子容易回答上来的问题，并给予肯定和鼓励，激发他们的阅读兴趣。

　　还有需要注意的一点是，孩子的想象力往往要比大人丰富，他们通过阅读感受到的意境和进行的想象肯定会和现实生活世界有所差别，除非出现特别明显的常识错误，否则家长不要轻易否决孩子的读书见解。

　　《1分钟数学》是关于儿童数学思维启蒙的漫画故事书，全书以数学科普的视角，讲述“超模君”和其8岁表妹的搞笑日常故事，引导孩子用数学的视角感知世界，让数学概念不再枯燥，培养孩子的数学思维。

　　《猫冬记》是一部关于人与动物如何和谐共生的儿童文学力作，主要讲述小男孩果子和师傅老歪因暴雪被困于深山，和山里的动物在粮食短缺、气候恶劣等危境下相遇、相助、彼此温暖启迪、共同探讨生命意义的故事。

　　《不可思议的远古生物》这套书从中国独有的古鱼、海生爬行动物、恐龙、古鸟、史前哺乳动物的演化历程入手，以馆长与5名性格各异的小伙伴的冒险经历为线索，将生命起源与演化的故事娓娓道来。

　　“少儿说文解字”系列是教育部语言文字应用研究所专家写给少年儿童的当代版“说文解字”，系统梳理了现行常用汉字，逐一对源头和发展演变进行讲解，呈现每个汉字的发展脉络。

　　吉竹伸介是日本著名的绘本作家，他的作品充满了想象力、幽默感和哲理。《只能这样吗 不一定吧》的书名来自他的口头禅，也是他一直践行的思考方式。换一种思考方式，就会发现平淡的日常生活也很有趣。