名校录取人数居全国后列 广东省统计局网站刊文提出对策建议

　　7月20日，广东省统计局网站“广东统计信息网”刊发题为《砥砺奋进“十三五” 阔步前行新征程——“十三五”时期广东教育事业发展综述与“十四五”展望》的文章，回顾“十三五”时期广东各阶段各类教育发展情况，展望“十四五”时期广东教育发展并提出对策建议。

　　“‘十四五’展望与建议”部分，文章分析指出，“十四五”期间，按照《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的部署要求，广东将深入实施基础教育高质量发展工程，推进职业教育扩容体质强服务行动，深入推进高等教育内涵建设等一系列重点工程，广东教育事业获得了高质量快速发展的良好机遇。

　　从经济发展对全省教育的要求看，随着国际经济科技竞争局势加剧，经济技术的竞争逐渐前移为人才培养和教育的竞争，教育竞争的激烈化、复杂化程度将进一步加剧。广东作为经济大省、教育大省、改革创新的前沿阵地，肩负着培养大量优秀科技人才，推动实现中华民族伟大复兴的国家责任。

　　从人口增长对教育的要求看，长期以来，广东人口持续净流入，常住人口特别是学龄人口持续增加。“十四五”时期，随着国家人口生育政策的调整，各年龄阶段学龄人口将持续保持增长的势头。珠三角核心区人口规模大、增速快、外来人口比例高，学龄人口快速增长，城镇中小学、幼儿园优质学位和教师不足的问题仍然较为普遍，各阶段教育仍将面临生师比上升较快和过高的问题。

　　从全省区域教育发展看，目前，粤东西北地区乡村学校小散弱，基本办学条件亟待改善，教育质量和办学水平仍有待提高。近年来，教师、教室数量需求将比以往明显增加，办学硬件条件不足的问题仍较严重。同时，各地区职业教育发展不平衡，产教融合有待深化，服务发展能力有待提高；高等教育创新发展能力仍然偏弱，支持经济社会发展能力有待提升，层次、类型、结构还需进一步优化调整。

　　为此，上述文章指出，广东教育要深入贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育优先发展原则，加强社会主义理想信念教育，深化教育领域综合改革，进一步增加各级各类优质教育资源供给，推动教育资源均衡配置，建设教育强省，为广东经济发展培养各级各类优秀人才。

　　其中，“进一步提升高等教育发展水平”方面，文章分析指出，“当前，广东作为人口第一大省，高考考生人数位居全国前列，但高考录取人数及比例不高，国内名校录取人数及比例居全国后列，高校教师高职称比重不及全国平均水平。为此，广东要进一步加大对区域内高校扶持建设力度，增加高等教育招生人数。通过引进名校资源、加强本地高校及重点学科建设，推动高校跨越式发展，提高省内外高校特别是优质高校招收广东学生的数量和比例，缩小广东与其他省份考生入读优质高校差距，实现优质高等教育资源公平配置。”