被说英文的马龙可爱到：“中式英语”发音依然倍儿有面子！

　　曾经也努力学习英语，却不得其法。离开学校后，英语也就荒废了。偶尔看到马龙讲英语，不正宗的发音，依然挡不住我的羡慕，他真是个努力的小可爱。我羡慕一切将英文运用的得心应手的人，也希望能够成为那样的人。

　　看过马龙讲英语的视频，令我思绪纷飞，感慨颇多。英语那么重要，并且全民必修的这样一个教育大背景下，能够好好掌握它的人却少之又少，这是为什么呢？

　　一是因为没有充足的学好英语的信心。掌握一门语言，要听、说、读、写面面俱到，音标、词汇、语法缺一不可。然而单词很难背，语法很难学，音标发音怎么都不准确。很多人英语专八证拿到手了，实际的应用能力却不高。

　　二是学生英语口语的练习重视度不够。由于现阶段我国还是以应试教育为主，大多数学校侧重于书本知识的教学，“哑巴英语”成了我们学习英语过程中不得不面对的窘况，培育出了许多英语方面高分低能的人。

　　三是教师教育水平不够。在教学中只重视技能、知识和策略的传授，忽视了文化风俗的渗透。在学习英语时，我们应该都有过这样的烦恼。明明每个单词都认识，放到句子里就不知道它的意思了。

　　比如“kid”这个词，意思很多，背下来“孩子”，却不理解“小山羊”，也不理解“开玩笑”。词类不同，语义就不同。做名词时，“kid”是孩子，小山羊的意思，做动词，就有开玩笑的意思了。究其原因，是因为我们认识单词却不理解单词，这就很需要去了解异国他乡的人文风俗了。

　　四是未正确引导学习者的情感态度。我开始学英语的时候，网络还不发达，很多人不懂英语的重要性。在那样一种闭塞的环境中“英语无用论”大行其道。同年级的同学甚至认为英语学不好是爱国的表现。何其荒谬！

　　五是没有运用英语的环境。不管是听说技能的提高还是语法词汇的学习运用，让学生在语境中学习很重要。学校学习的几节课和为了应付考试进行的背诵积累，如果不去使用，就会慢慢被遗忘。

　　马龙是一位优秀的乒乓球运动员，同时，也是一个积极向上的人。他努力学习，并讲给全世界听，这件事告诉我们，讲英语是可以做到的事，极大的鼓舞了我们的学习信心。当认识到这一点后，用正确的态度再去学英语就不是一件困难的事了。

　　我认为英语教学应该在活跃而又积极向上的环境中展开，这样有利于树立学生学习英语的自信，同时可以通过他人的肯定来感受学习英语的成就感，培养学生学习英语的兴趣。你们怎么想的呢？欢迎大家在评论里说出学习英语的故事和心得体会！